引言 重回幼儿园课程建设的本位 3
第一章 回归本质:做教育最应该做的事情 19
第一节 培养能生活、会生活的个体——《回归幼儿生活的幼儿园课程方案》情况分析 21
第二节 培育儿童的生命成长力——《智慧学习 快乐成长》序 26
第三节 培养现代的中国人——《基于儿童核心素养的园本课程建设》 29
第二章 尊重本性:顺木之天,以致其性 41
第一节 如“精灵”般热爱亲近自然 43
第二节 有“十万个为什么”待答 53
第三节 游戏就是最爱的生活 59
第四节 天生的探索家+创造者 76
第五节 以各自的姿态生长着 84
第三章 依托本土:地方课程资源的开发与利用 101
第一节 从地方文化母体中提炼课程理念 102
第二节 地方文化资源纳入园本课程 105
第三节 利用地方物质环境资源支持园本课程开发 108
第四节 调动地方人力资源参与园本课程开发 116
第四章 尽显本色:加强课程建设,凸显办园特色 121
第一节 在环境中打造艺术的空间 124
第二节 在运动中迸发挑战的勇气 129
第三节 在问题中学会哲学的思考 139
第四节 在美育中诠释生命的密码 149
第五节 在生活中渗透无痕的养成 158
第五章 提升本领:培养一批有思考的课程行动者 167
第一节 提升教师的课程理解力 170
第二节 提升教师的课程开发力 172
第三节 提升教师的课程实施力 199
让孩子在活动中成长——经典案例集 205
主题活动 205
HI!你好(小班)&张倩 邓爽爽 205
追寻恐龙主题活动(中班)&杨敏 陈觅 周倩 216
大人世界和小孩世界(中班)&黄慧 223
魔法森林(大班)&马灿 郑丽梅 229
体育活动 251
小蚂蚁钻洞(小班)&谭莉 黎纯 251
运送火龙蛋(小班)&张梦菊 黎纯 254
军队训练营(中班)&师静 黎纯 256
趣味平衡练习——好玩的桥(大班)&于彤 黎纯 259
大猫和小猫(大小班混龄)&宋洪泽 黎纯 262
纸筒车羊村历险记(大班)&石磊 黎纯 269
语言活动 275
《小蓝和小黄》(小班)&毛芳芳 魏珍妮 275
谁是我的朋友?(小班)&王娴 280
《点点点》(中班)&毛芳芳 魏珍妮 282
寻找妙妙屋里的秘密(中班)&毛芳芳 刘小艳 286
《城堡》(大班)&陈觅 289
社会活动 293
妈妈的宝贝袋(小班)&刘怡 黄润芳 吴娟 293
“我爱你”(小班)&王飏 闵艳莉 300
分享真快乐(中班)&闵艳莉 余亚兰 304
马路上……(中班)&黎纯 306
我们在一起(大班)&闵艳莉 308
我变、我变、我变变变(大班)&陈觅 310
科学活动 313
有趣的乒乓球(小班)&李萍 313
磁铁的好朋友(小班)&王飏 316
吹泡泡(中班)&马灿 320
好玩的管子(中班)&贾璐 322
和风玩游戏(大班)&杨敏 325
奇妙的视觉之旅(大班)&陈觅 329
美术活动 334
盐巴畅想(小班)&冯娴 黎纯 334
神奇的拖布画(小班)&马丽亚 黎纯 336
小汽车的轮胎滚呀滚(中班)&周敏 黎纯 338
快乐跳跳球(中班)&袁丽娟 黎纯 339
魔法空间(大班)&徐淼 黄润芳 341
投掷作画(大班)&邹帆 黎纯 347
音乐活动 348
猫和老鼠(小班)&任厉丽 黄润芳 348
小鸭学本领(小班)&熊妍雯 黄润芳 352
青蛙合唱团(中班)&刀钰 黎纯 355
熊和木头人(中班)&方月 高翔 357
魔法冰激凌(大班)&林爱春 毛芳芳 359
竹林音乐会(大班)&郑丽梅 闵艳莉 364
呈现更真实的成都 368