探寻音符之外的乡韵PDF电子书下载

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导言 1

一、题解 1

二、两级“唱词”术语诠释 2

三、“地域性”相关术语诠释 2

四、相关研究现状 3

五、本课题的学术新意 7

六、研究方法、学术价值与应用价值 10

第一章 话题背景 11

第一节 全球文化脉搏：特性维护 11

一、对“丢失”的遗憾 11

二、后工业经济发展的必然 12

三、地域性音乐与“非遗”项目 13

第二节 中国乡韵的存在土壤 13

一、此岸文化的审美观 14

二、中国语言与音乐的缠络关系 16

第三节 中国方言与地域性原生唱词的现存状况 19

一、中国方言的存在与地域性声乐品种的审美基础现状 19

二、地域性原生唱词的存在情况 22

本章结语：支撑与危殆 23

第二章 符号学的启示——地域性唱词音声的存在定位 24

第一节 符号化存在方式与地域性多元音乐文化的传承 24

一、符号化的存在方式 25

二、艺术的符号化传承 26

第二节 唱词音声的符号构成 28

一、唱词的双重身份 28

二、唱词音声的两类音乐符号 29

第三节 地域性唱词音声——地域性音乐的重要符号 32

一、从特性顺蔓摸瓜 32

二、唱词音声在地域性音乐元素中的符号比重 33

本章结语：装载与传承 34

第三章 唱词音声本体的音乐价值辩 35

第一节 “音乐”“音乐性”概念的再认识 35

一、“音乐”的概念 35

二、“音乐性”及其多种类型 36

第二节 何谓“唱词音声的音乐性” 38

一、再议唱词音声承载的“音乐符号” 38

二、唱词音声基本构成的音乐性 39

三、唱词韵律构成的音乐性 43

四、单纯的音乐符号——衬字、衬词 48

第三节 唱词音声的“自我音乐性” 49

一、“唱词”音声相对“语言”音声的自我音乐性 49

二、“唱词音声”相对“唱腔音乐”的自我音乐性 56

三、“乐说”之“腔”“词”相对“唱腔音乐”的自我音乐性 57

本章结语：初试辩护 57

第四章 面对声乐界——原文唱词在演唱中的地域性音乐价值辩 58

第一节 唱词音色决定歌唱的声音位置 59

一、中文唱词与意大利语唱词的声音位置矛盾 59

二、多民族、多地域唱词与普通话唱词的声音位置矛盾 62

第二节 地域性唱词音声决定歌唱的地域风格 64

一、原文唱词音声彰显族群及地域风格 64

二、原文唱词音声的“特化”现象彰显个人演唱风格 65

本章结语：差异与多彩 67

第五章 面对乡韵的“五范畴”谈 69

第一节 “五范畴”概谈：唱词音声 69

一、“五范畴”之一：“乡韵”溯源 70

二、“五范畴”之二：唱词音声本体解析 70

三、“五范畴”之三：唱词字音连接解析 71

四、“五范畴”之四：双重“桥梁”作用解析 72

第二节 “五范畴”另议：“乐说”音声 80

一、“乐说”概念初议 80

二、在比较中再识“乐说” 81

三、“乐说”的存在及其与“唱”协同的审美意义 86

四、区别于“腔词关系”的“‘说’（‘乐说’）‘唱’关系” 89

五、“乐说”的非音符解析手段需求 90

本节小结 91

本章结语：回归与超越 92

第六章 隔壁就有“嫁衣”——语音记录手段概说 93

第一节 中国传统语言记音历时简况 93

一、汉语记音历时简况 93

二、其他各民族传统记音历时简况 97

第二节 现代语言学界通用记音符号 99

一、通用符号——国际音标简介 99

二、国际音标记录符号 100

三、语音字调的存在与中国原创记录符号产生的背景 105

本章结语：思索与遗憾 109

第七章 非音符类描述与分析手段 111

第一节 两类语音梳理手段：“音位学”与“声韵调”分析法 111

一、“音位学”分析法简说 111

二、“声韵调”分析法简说 113

第二节 中国音乐领域唱词音声的记录与描述概况 117

一、中国音乐领域唱词音声的记录现状 117

二、语言音乐学记音与描述操作述要 118

第三节 介于“用”与“不用”之间——音韵学之于语言音乐学 121

一、音韵学的重要存在价值 121

二、两种概念的“音韵学” 124

三、“目的”决定“用度” 126

第四节 物理实证手段之于唱词音声解析 130

一、实验语音学方法 130

二、国际学术前沿相关信息的启示 131

三、唱词音声数字化描述的尝试 133

第五节 图解手段举隅：“调腔音高走向对比图” 139

一、黄妙秋的尝试 139

二、霍氏的改良图 140

本章结语：手段的聚合 143

第八章 本体求索——唱词音声显性音乐符号六选点 144

第一节 选点Ⅰ：代表性地域音声及特殊音声构成选点 144

一、选点操作提示 145

二、学生操作案例与案例评说 145

第二节 选点Ⅱ：色彩对立选点 149

一、选点基础：语音对立现象简述 149

二、色彩对立选点的音乐审美价值 152

三、学生操作案例与案例评说 153

第三节 选点Ⅲ：衬字选点 155

一、选点的设计与构成 155

二、学生操作案例与案例评说 156

第四节 选点Ⅳ：认同回归和谐选点 157

一、选点的设计审美意义 157

二、学生操作案例与案例评说 159

第五节 选点Ⅴ：地域声乐品种（或流派）专用选点 163

一、选点的审美价值 163

二、学生操作案例与案例评说 164

第六节 选点Ⅵ：导引特色声乐发声选点 165

一、语音发声学基础背景 165

二、选点的价值 168

三、学生操作案例与案例评说 169

本章结语：本体乃基础 171

第九章 价值辐射——唱词音声隐性音乐符号六选点 172

第一节 选点Ⅰ：唱词字调走向对唱腔旋律的影响 173

一、昆曲的“腔格” 174

二、于会泳的“趋向说” 175

三、选点操作诠释 175

四、学生操作案例与案例评说 176

第二节 选点Ⅱ：唱词习惯性语调对唱腔旋律的影响 178

一、“语气类语调”对唱腔的影响 178

二、“习惯性语调”对唱腔的影响 178

三、学生操作案例与案例评说 180

第三节 选点Ⅲ：唱词字量变化对唱腔旋律的影响 182

一、唱词结构的规范与破规范 182

二、唱词词体变化对唱腔曲体的影响 183

三、学生操作案例与案例评说 184

第四节 选点Ⅳ：唱词音色对唱腔旋律的影响 188

一、唱词清浊音对立对唱腔的影响 188

二、唱词松紧音对唱腔的影响 189

第五节 选点Ⅴ：唱词音声长短对唱腔旋律的影响 190

一、唱词元音的长短对唱腔旋律的影响 190

二、唱词“字调的舒促对立”对唱腔旋律的影响 191

三、学生操作案例与案例评说 191

第六节 选点Ⅵ：唱词的语言习惯重音对唱腔旋律的影响 192

一、唱词的语气性重音对唱腔的影响 193

二、语言的习惯重音对唱腔的影响 194

本章结语：“隐”启求索 195

第十章 个案一：两地诗词吟唱曲的唱词音声比较 196

第一节 《读诗》与两地方言语音特色 200

一、《读诗》简介 200

二、两地方言语音特色 200

第二节 两地方言《读诗》吟唱曲的音声比较 204

一、《读诗》第一句两地吟唱曲音声对比 204

二、《读诗》第二句两地吟唱曲音声对比 206

三、《读诗》第三句两地吟唱曲音声对比 208

四、《读诗》第四句两地吟唱曲音声对比 210

本章析后思考 212

第十一章 个案二：故土乡韵——沪剧唱词音声的地域性音乐价值 214

第一节 沪剧唱词的方言语音依托 214

第二节 沪剧唱词音声的显性音乐符号特点 216

一、沪剧唱词的代表性地域音声及特殊音声构成 216

二、沪剧唱词音声的色彩对立现象 217

三、沪剧衬字的地域特点 218

四、沪剧唱词的地域音色韵律美 223

五、沪剧唱词音声与当代通行上海话的差异 226

六、沪剧中导引特色发声的地域性唱词音声 226

第三节 沪剧唱词音声的隐性音乐符号特点 226

一、沪剧唱词字调对唱腔音高趋向的影响 227

二、沪剧唱词习惯性语调对唱腔的影响 228

三、沪剧唱词结构变化对唱腔旋律的影响 230

四、沪剧唱词音色对唱腔旋律的影响 231

五、唱词音声长短对唱腔旋律的影响 232

本章析后思考 233

一、唱词音声解析的审美阐释意义 233

二、唱词音声对唱腔潜在影响的模糊性 233

三、唱词音声解析的文化阐释意义 234

第十二章 个案三：中国式哼鸣——鼻音语言对中国传统声乐的影响 235

第一节 语源概况 235

一、汉藏语系语言的基础鼻音 236

二、汉藏语系语言鼻音的多位置现象 236

第二节 可见效应 237

一、各种鼻音前置的复辅音或鼻冠音产生的艺术效应 237

二、鼻音声母前增置唯闭鼻音 238

三、带鼻辅音韵尾的唱字收入唯闭鼻音 238

四、各种唯闭鼻音走腔 239

五、各种鼻音声母衬字的使用 241

第三节 引申效应 241

一、装饰性润腔 241

二、整体使用位置 242

三、真假声交替——中国式Yodel（约德尔） 243

第四节 审美阐释 243

本章结语：守住特性 244

第十三章 延展认知 245

第一节 唱词音声中此岸文化与彼岸文化的差异 245

一、西方彼岸文化特点在唱词音声中的体现 245

二、中国此岸文化特点在唱词音声中的体现 246

第二节 跨学科的重要启发 248

一、语音的规律性、系统性现象 249

二、语音的变异现象 250

三、思索：规律与破规律的互补性 253

第三节 潜在基因——唱词音声与大文化的整合与同构关系 254

一、线的艺术精神 254

二、模糊表象的典型 254

本章结语：系联之推衍 260

结束语 261

一、有关“唱词音声本体解析”与“双六选点” 262

二、有关“乐说” 263

三、有关地域性多元练声曲的未来畅想 263

参考文献 267

后记 272

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