三螺旋创新视角下大学的发展与创新创业教育研究PDF电子书下载

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导论 3

第一章 选题缘由与研究意义 3

第一节 选题缘由 3

第二节 研究意义 10

第二章 研究综述与思路方法 18

第一节 国内外关于创业型大学的研究综述 18

第二节 国内外关于区域创新体系的研究综述 27

第三节 国内外关于创业教育和创业意愿的研究综述 35

第四节 国内外关于创业文化的研究综述 53

第五节 思路方法 60

第三章 主要内容与创新之处 66

第一节 主要内容 66

第二节 创新之处 69

第四章 理论基础与相关概念 72

第一节 理论基础 72

第二节 相关概念 87

第一篇 大学的发展——走创业型大学之路 103

第五章 创业型大学建设模式概述 103

第一节 创业型大学建设模式的内涵阐述 103

第二节 创业型大学建设模式的构成要素 106

第六章 国外创业型大学建设模式构建的经验借鉴 115

第一节 美国创业型大学建设模式构建的实践经验 115

第二节 英国创业型大学建设模式构建的实践经验 121

第三节 巴西创业型大学建设模式构建的实践经验 125

第四节 国外创业型大学建设模式构建对我国的启示 129

第七章 我国创业型大学建设现状与模式构建 131

第一节 建设基础 131

第二节 存在的问题与制约因素分析 133

第三节 构建我国创业型大学建设模式的基本原则 136

第四节 我国创业型大学建设模式的总体框架 137

第八章 我国创业型大学建设模式的实证分析 141

第一节 福州大学创业型东南强校建设模式 141

第二节 浙江农林大学生态性创业型大学建设模式 146

第三节 浙江万里学院应用性创业型大学建设模式 150

第九章 实现我国创业型大学建设模式的政策保障 155

第二篇 大学的创新——支撑区域创新体系建设 161

第十章 三螺旋理论视角下高校支撑区域创新体系建设的理想模式 161

第十一章 福建高校支撑区域创新体系建设的评价研究 167

第一节 研究方法与分析步骤 167

第二节 分析思路与设立指标体系 168

第三节 设计原则 171

第四节 二级指标与一级指标熵权分析 172

第十二章 高校支撑区域创新体系建设的典型案例 193

第一节 美国模式 193

第二节 日本模式 196

第三节 英国模式 198

第十三章 提升福建高校支撑区域创新体系建设能力的对策建议 201

第一节 福建高校支撑区域创新体系建设的问题分析 201

第二节 提升福建高校支撑区域创新体系建设能力的对策建议 204

第三篇 大学的创业教育——提升大学生的创业意愿 213

第十四章 福建省高校创业教育现状分析 213

第一节 调查背景及样本描述性统计 213

第二节 福建省创业教育实施基本情况 215

第三节 福建省创业教育活动开展情况 217

第四节 福建省创业教育教学开展情况 218

第五节 福建省创业文化与创业环境建设情况 220

第六节 福建省高校创业教育存在的主要问题 222

第十五章 高校创业教育对大学生创业意愿影响的实证模型构建与研究设计 226

第一节 大学生创业意愿实证模型的理论设定 226

第二节 大学生创业意愿计量模型 228

第三节 高校创业教育对大学生创业意愿影响的研究设计 233

第十六章 高校创业教育对大学生创业意愿影响的实证分析 238

第一节 样本描述性统计分析 238

第二节 高校创业教育对大学生创业意愿影响的测度 243

第三节 高校创业教育对大学生创业意愿影响的实证分析 252

第十七章 研究结论与对策建议 258

第四篇 大学的创业文化——建设具有区域特色的创业文化 271

第十八章 大学创业文化建设的指导思想和原则 271

第十九章 国内外大学创业文化建设的实践与启示 273

第一节 国外大学创业文化建设的实践 273

第二节 国内大学创业文化建设的实践 278

第三节 对福建省大学创业文化建设的启示 282

第二十章 福建省大学创业文化建设的现状分析 284

第一节 福建省大学创业文化建设的实证研究 284

第二节 福建省大学创业文化建设存在的问题 287

第三节 福建省大学创业文化建设存在的问题的原因分析 306

第二十一章 福建省大学创业文化建设的对策研究 310

第一节 推进福建省大学创业精神文化建设的建议 310

第二节 推进福建省大学创业制度文化建设的建议 315

第三节 推进福建省大学创业物质文化建设的建议 323

参考文献 326

后记 342

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