音乐教学和钢琴艺术PDF电子书下载

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第一章 音乐教学技能 1

第一节 音乐教学目标及编制 1

第二节 音乐教材的分析和处理 12

第三节 音乐课堂教学的主要类型与结构 19

第四节 音乐教学模式 24

第二章 教学语言 35

第一节 教学语言的基本特征 36

第二节 教学语言技能的基本要求 39

第三节 教学语言的类型及语言技能训练 46

第三章 课外音乐艺术活动的组织 52

第一节 课外音乐艺术活动的意义、要求及组织形式 52

第二节 群众性课外音乐艺术活动的组织 55

第三节 音乐兴趣小组的组织 60

第四节 校内合唱团（队）的组织 73

第五节 校内乐队的组织 81

第四章 多媒体在音乐课堂教学中的运用及制作技能 86

第一节 多媒体课件的课堂教学功能及应用类型 86

第二节 多媒体在音乐课堂教学中的运用 91

第三节 音乐多媒体课件的制作 98

第四节 音乐多媒体教室的使用技能训练 105

第五章 钢琴课程与教法 110

第一节 课程的基本理论与设置 110

第二节 教学的方式方法 117

第六章 钢琴教学的任务和主体内容 128

第一节 教学的任务 128

第二节 认知音乐内在组织 133

第三节 不同弹奏技法训练 141

第七章 高师钢琴课程体系的指导思想和依据 149

第一节 新课程标准 149

第二节 素质教育与审美教育的要求 152

第三节 高师音乐教育专业培养目标 154

第四节 音乐教师素质与能力要求 156

第八章 课程体系建设的策略与方向 158

第一节 “钢琴艺术”整体概念的形成 158

第二节 钢琴理论课程的设想与构建 159

第三节 钢琴学习过程中素质与能力的培养 160

第四节 在新课程理念下建设高师钢琴教学课程体系 162

第九章 课程体系建设的具体措施 164

第一节 专业技能课 164

第二节 钢琴作品赏析和钢琴艺术课 168

第三节 钢琴原谱伴奏技术理论与钢琴教学法课 172

第十章 教学过程中素质与能力的培养 176

第一节 思维能力的培养 176

第二节 文化素养的提高 181

第三节 审美素质与美与能力的培养 185

第十一章 高师钢琴体验教学 190

第一节 教学范畴中的体验 190

第二节 音乐学范畴中的体验 197

第三节 高师钢琴体验教学的构筑 202

第十二章 钢琴教学中的情感教育 219

第一节 钢琴教学中情感教育的必要性 219

第二节 钢琴教学中情感教育的必备要素 226

第三节 钢琴教学中情感教育在于创造美 231

第四节 钢琴教学中情感教育必须采取科学的教学层次与方法 235

第十三章 高师钢琴教学若干问题 243

第一节 对高师钢琴教学目标的再认识 243

第二节 高师钢琴教学现状分析 249

第三节 对完善高师钢琴教学课程体系的建议 256

第四节 高师钢琴教学中应重点关注的几个方面 263

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