幼儿舞蹈创编与指导PDF电子书下载

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第一章 幼儿舞蹈概述 1

第一节 幼儿舞蹈 1

一、幼儿舞蹈的定义 1

二、幼儿舞蹈教育的意义 1

第二节 幼儿舞蹈编导的含义 2

第三节 幼儿舞蹈的特点和分类 3

一、幼儿舞蹈的特点 3

二、幼儿舞蹈的分类 4

第四节 幼儿舞蹈教学的基本原则和方法 6

一、幼儿舞蹈教学的基本原则 6

二、幼儿舞蹈教学的基本方法 6

第二章 幼儿舞蹈教学内容 8

第一节 幼儿律动及创编 8

一、幼儿律动 8

二、幼儿律动的教育意义 8

三、幼儿律动的分类 9

四、幼儿律动的特点 9

五、幼儿律动的创编实践 9

第二节 幼儿歌表演及创编 24

一、幼儿歌表演 24

二、幼儿歌表演的教育意义 24

三、幼儿歌表演的特点 24

四、幼儿歌表演的创编实践 25

五、歌表演与表演唱 34

第三节 幼儿集体舞及创编 35

一、幼儿集体舞 35

二、幼儿集体舞的教育意义 35

三、幼儿集体舞的分类 36

四、幼儿集体舞的特点 36

五、幼儿集体舞的创编步骤 36

第四节 幼儿表演舞及创编 43

一、幼儿表演舞 43

二、幼儿表演舞的教育意义 44

三、幼儿表演舞的特点 44

四、幼儿表演舞的分类 45

五、幼儿表演舞的创编实践 46

第五节 幼儿音乐游戏的创编 64

一、音乐游戏 64

二、音乐游戏的分类 64

三、音乐游戏的特点 65

四、音乐游戏创编步骤 65

第六节 幼儿民族民间舞 71

一、幼儿民族民间舞的特点 71

二、幼儿民族民间舞的教育意义 72

第七节 幼儿即兴舞 74

一、幼儿即兴舞的特点 74

二、幼儿即兴舞的教育意义 75

三、即兴与想象练习 76

第三章 幼儿舞蹈基本动作训练 78

第一节 古典舞基础训练 78

一、头、眼的基本位置 78

二、手形 80

三、脚形 82

第二节 芭蕾基础训练 97

一、芭蕾风格及其特点 97

二、基本动作训练 99

三、基本手位 100

四、扶把 102

第三节 民族民间舞基础训练 103

一、藏族民族舞 103

二、蒙古族民间舞 108

三、傣族民间舞 112

四、东北秧歌 114

五、维吾尔族民间舞 116

第四节 幼儿舞蹈训练的上体动作 120

一、头部基本动作 120

二、上肢基本动作 120

三、基本手臂舞姿 120

第五节 幼儿舞蹈基本技能训练的下肢动作 121

一、走步类 121

二、跑跳类 122

第六节 幼儿舞蹈的基本动物形象模仿 122

第四章 幼儿园舞蹈教学方法与教学特点 124

第一节 幼儿舞蹈教学方法 124

一、律动教学 124

二、幼儿歌表演 125

三、幼儿表演性舞蹈 125

四、幼儿集体舞 126

五、音乐游戏 127

六、即兴编舞 128

第二节 小班幼儿舞蹈的教学特点 129

一、小班幼儿舞蹈动作的编排 129

二、小班幼儿舞蹈音乐的选择 129

三、小班幼儿舞蹈教学时间的安排 130

四、小班幼儿舞蹈教学目标的制定 130

五、小班幼儿舞蹈教学应注意的问题 130

第三节 中班幼儿舞蹈的教学特点 132

一、中班幼儿舞蹈动作的编排 132

二、中班幼儿舞蹈音乐的选择 132

三、中班幼儿舞蹈教学时间的安排 133

四、中班幼儿舞蹈教学目标的制定 133

五、中班幼儿舞蹈教学应注意的问题 133

第四节 大班幼儿舞蹈的教学特点 135

一、大班幼儿舞蹈动作的编排 135

二、大班幼儿舞蹈音乐的选择 135

三、大班幼儿舞蹈教学时间的安排 136

四、大班幼儿舞蹈教学目标的制定 136

五、大班幼儿舞蹈教学应注意的问题 136

第五章 幼儿园舞蹈教学方案设计 139

第一节 幼儿园舞蹈教学活动目标的设计 139

一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的目标？ 139

二、制定幼儿园舞蹈教学活动目标的意义 139

三、制定幼儿园舞蹈教学活动目标应注意的问题 139

第二节 幼儿园舞蹈教学活动的准备 141

一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的准备？ 142

二、幼儿园舞蹈教学活动准备的具体内容 142

三、幼儿园舞蹈教学活动的准备要注意的问题 143

第三节 幼儿园舞蹈教学活动的导入 143

一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的导入？ 143

二、幼儿园舞蹈教学活动的导入方法 144

三、幼儿园舞蹈教学活动的导入应注意的问题 146

第四节 幼儿园舞蹈教学活动的实施 146

一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的实施？ 146

二、幼儿园舞蹈教学活动实施的具体要求 146

三、幼儿园舞蹈教学活动的实施应注意的问题 147

第五节 幼儿园舞蹈教学活动的延伸 148

一、什么是幼儿园舞蹈教学活动的延伸？ 148

二、幼儿园舞蹈教学活动延伸的具体内容 149

三、幼儿园舞蹈教学活动的延伸应注意的问题 150

第六章 幼儿舞蹈编导的基本素养及应该注意的问题 152

第一节 幼儿舞蹈编导的基本素养 152

一、需要熟悉和研究幼儿的心理特征 152

二、需要广博的知识和舞蹈专业修养 154

三、需要丰富的生活知识和舞蹈素材 156

四、需要丰富的想象力和创作热情 157

第二节 幼儿舞蹈创编应该注意的问题 158

一、巧给舞蹈取名 158

二、紧贴时代脉搏 159

三、妙用舞蹈道具 159

四、精取舞蹈素材 160

第七章 幼儿舞蹈记录与作品赏析 161

第一节 幼儿舞蹈的记录方法 161

一、律动记录法 161

二、歌表演记录法 161

三、集体舞记录法 161

四、音乐游戏记录法 162

五、表演舞记录法 162

第二节 幼儿自娱性舞蹈赏析 163

一、幼儿律动赏析 163

二、幼儿集体舞赏析 164

三、幼儿歌表演欣赏 165

四、幼儿歌舞表演赏析 165

五、幼儿音乐游戏赏析 166

第三节 幼儿表演性舞蹈赏析 166

一、《天天向上》 166

二、《马蹄声声》 167

三、《宝宝会走了》 167

四、《我可喜欢你》 168

第四节 幼儿歌舞剧赏析 169

一、独幕儿童歌舞剧《月明之夜》 169

二、五幕童话歌舞情景剧《我要飞》 169

三、大型童话歌舞剧《马兰花》 170

第五节 民间舞安乐秧歌与打花膀 170

一、安乐秧歌 170

二、打花膀 180

参考文献 183

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