博物馆与学校的合作机制研究PDF电子书下载

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第一章 绪论 1

第一节 馆校合作研究的背景 1

第二节 馆校合作研究的意义 7

第三节 核心概念的界定 8

第二章 中西方馆校合作相关研究述评 14

第一节 西方博物馆教育及相关理论的研究综述 14

第二节 西方场馆教育研究的主要趋势 21

第三节 影响场馆教育的相关因素综述 26

第四节 国内相关研究 32

本章小结 34

第三章 西方馆校合作的脉络、现状及启示 36

第一节 西方馆校合作的历史演进 36

第二节 欧洲馆校合作的案例与分析 43

第三节 西方馆校合作的经验与启示 58

本章小结 62

第四章 中国馆校合作的脉络及宏观背景 63

第一节 中国馆校合作的历史演进 63

第二节 中国馆校合作的宏观背景 68

第三节 中国馆校合作的政策供给及存在的问题 73

本章小结 75

第五章 中国馆校合作的现状及探究 77

第一节 研究的目标、思路与方法 77

第二节 数据收集和样本描述 81

第三节 中国馆校合作的现状及问题梳理 89

第四节 中国馆校合作现状探究 98

本章小结 112

第六章 中国馆校合作中的利益相关者及关系类型 113

第一节 馆校合作中的各类利益相关者的一般分析 113

第二节 馆校合作中的基本主体关系类型 123

本章小结 130

第七章 博物馆与学校合作的行为演化分析 131

第一节 合作行为演化的基本假设和模型 131

第二节 馆校合作组织内部管理者与执行者的行为演化分析 136

第三节 博物馆与学校组织间的行为演化分析 141

第四节 馆校合作组织和政府间的行为演化分析 150

本章小结 157

第八章 中国馆校合作机制的构建 160

第一节 馆校合作的投入机制 160

第二节 馆校合作组织的运行机制 166

第三节 馆校合作的评估监控机制 170

第四节 馆校合作的激励机制 176

本章小结 181

第九章 馆校合作课程的创建与设计 183

第一节 创建合作框架 183

第二节 准备具体的合作计划 188

第三节 馆校合作课程总体框架的组成 194

第四节 开发馆校合作课程 197

第五节 馆校合作课程的评估 201

结语 204

附录 205

图录 261

表录 263

参考文献 265

后记 286

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