教学神圣 东南大学教师教学发展撷英PDF电子书下载

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第一篇 教师教学发展 3

东南大学教师教学发展中心工作总结&李霄翔 3

创造“卓越化、国际化、研究型”人才培养新境界&郭广银 易红 8

以内涵式发展为一流大学建设奠定更加坚实的基础&郭广银 12

以章程制定促进现代大学制度建设&易红 18

注重教师教学发展 提高大学教学品质&郑家茂 李爱国 潘晓卉 22

东南大学本科教学督导体系概略&单炳梓 26

抓好青年教师培养 促进师资队伍建设&陈怡 36

创造条件帮助青年教师过好教学关&黄祖瑂 李延保 39

重视首次开课教师的培训工作&诸关炯 43

建设一支优秀的青年教师队伍是当前教学工作的重中之重&汤崇熙 45

关于青年教师培养之我见&周荣富 48

研究型大学本科教育必须突出师生互动&潘晓卉 郑家茂 徐 悦 陈绪赣 50

来自课本的研究性&周雨青 刘甦 董科 56

教师专业职务评聘的改革实践&郭小明 吴凌尧 61

东南大学大学英语教学创新团队介绍&李霄翔 65

东南大学自动化教学团队的建设回顾与展望&戴先中 67

多层治理视野下的教、学、管集成&李霄翔 71

持续探索和创新的东南大学建筑设计教学&王建国 龚恺 78

以社会主义核心价值观统领思想政治理论课教学改革论略&袁久红 85

深入推进教学方法改革 全面提高工科数学教学质量&张福保 91

体验美国大学的教学模式&陈文彦 王栓宏 93

本科教学质量保障：麻省理工学院的教学促进系统&崔军 汪霞 97

第二篇 教学专题讲座 107

课堂教学与美感教育&陈景尧 107

更新教学思想 培养创新人才&单炳梓 116

教学艺术与风格的实践研究&单炳梓 120

上课怎样才能吸引住学生？&丁康源 124

怎样当好一名教师 怎样开好一门课？&章未 129

谈谈启发式课堂教学&陶永德 131

自主学习与教师授课&恽瑛 134

教师如何在教学活动中起主导作用？&沙玉钧 137

切磋磨炼 万复千回&郑云波 141

《教育与高等教育》讲座纲要&祝宗泰 145

怎样讲好一堂课？&叶善专 150

考试分数应用简介&邢维龙 152

师生全面沟通的教学艺术&华永明 161

第三篇 教学名家访谈 167

老骥伏枥 仍值期待——访问物理系恽瑛教授 167

好教师就是好“导读”——访土木学院单炳梓教授 174

教学神圣是大学办学的灵魂——访原副校长李延保教授 178

用高峰文化去培养人才——访原教务处长陈怡教授 183

博学慎思，明辨笃行——访材料学院孙扬善教授 188

做人 做事 做学问——记数学系罗庆来教授 192

诗比人生 用情教学——记土木学院单建教授 194

在平凡工作中追求卓越——访交通学院王炜教授 197

从校训看东大精神——访外国语学院李霄翔教授 200

把教学当艺术 待学生如手足——访土木学院李爱群教授 204

辛勤耕耘，铸就辉煌——访自动化学院戴先中教授 208

业精于勤，行成于思——访建筑学院王建国教授 210

共和国的同龄人——访信息科学与工程学院吴镇扬教授 213

让科研和教学相得益彰——访电气科学与工程学院程明教授 217

平衡木两边的取舍：教学与科研的深思——访自动化学院田玉平教授 220

青，出自于蓝——访土木学院吴刚教授 224

桃李不言 下自成蹊——访仪器科学与工程学院宋爱国教授 228

平凡的力量——访土木学院周志红教授 232

热情教学 真诚交流——访外国语学院金晶教授 235

一片丹心育桃李 三尺讲台绽奇葩——访法学院孟红教授 238

做最适合学生的老师——访青年教师教学竞赛一等奖获得者董志芳副教授 240

甘做基础医学基石 共筑生命科学大厦——访医学院董榕教授 244

只要百分之百地付出就一定会有收获——访化工学院郭玲香副教授 246

“每一节课都不可被复制”——访土木学院费庆国教授 249

起承转合，法无定法 ——访建筑学院沈旸副教授 253

第四篇 教师教学心得 259

中、日本科建筑课程教学感受之异同&唐芃 259

跨学科课程教学方法的一些探讨&陶岸君 262

路基路面工程课程中引入工程实例性教学&马涛 266

复调协奏 五部和声&许丹 268

热爱教学 止于至善&单平基 276

知识宝库的引路人&李灵灵 279

传道授业之初步体验&曾宇乔 282

附录 青年教师教学竞赛专家、获奖教师和首次开课培训教师名录 284

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