基于分级教学的大学英语课堂优化研究PDF电子书下载

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第一章 大学英语教学的综合认知 1

第一节 大学英语教育的性质与目标体系解读 2

第二节 当代英语教学的构成及教学因素 10

第三节 大学英语的教学方法和手段 26

第二章 大学英语教学改革的探索 41

第一节 当代大学英语现状分析 42

第二节 大学英语教学改革的必要性解读 50

第三节 大学英语教学改革的历史演进及发展趋势 55

第三章 大学英语分级教学研究 71

第一节 大学英语分级教学模式探索 72

第二节 我国大学英语分级教学反思与对策 77

第三节 大学英语分级教学中个体因素解析 88

第四章 大学英语课堂教学研究 95

第一节 当代大学英语课堂教学现状分析 96

第二节 当代大学生课堂环境下英语学习动机分析 101

第三节 教师课堂话语自我修正探索 106

第四节 当代英语课堂有效教学策略 116

第五章 基于创新视角的大学英语课堂教学研究 123

第一节 大学英语课堂教学方法创新刍议 124

第二节 大学英语课堂教学中的多元化教学法 134

第三节 大学英语课堂教学中的整体化教学法 140

第四节 大学英语课堂多维互动教学模式构建研究 146

第六章 基于分级教学视角的大学英语课堂优化 153

第一节 基于分级教学视角的大学英语课堂教学目标探索 154

第二节 分级教学与大学英语课堂教学的认知环境 160

第三节 分级教学与大学英语课堂教学的心理环境 166

第四节 基于分级教学视角的大学英语翻转课堂模式构建 178

第五节 基于分级教学视角的大学英语课堂情景教学 192

参考文献 199

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