书籍 中国当代传统文化教育发展报告的封面

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杨东平,刘胡权,宝丽格

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14

出版社

北京:社会科学文献出版社

出版时间

2019

ISBN

标注页数

432 页

PDF页数

440 页

图书目录

总报告 3

继承和创新:传统文化教育的现状和展望&杨东平 3

分报告 27

幼儿传统文化教育的基本现状及实践探索&刘胡权 27

义务教育阶段传统文化教育的现状和发展&刘巧利 42

高中阶段传统文化教育的现状分析&周颖 63

高等教育中传统文化教育的主要途径&杨旻 81

社会教育中传统文化教育的现状和问题&杜华伟 101

民间教育机构的传统文化教育探索&宝丽格 120

当代书院传统文化教育发展初探&杜华伟 151

特别关注 169

中小学传统文化教材的现状、需求及发展&周颖 169

普通中小学传统文化教育的教学论&郭良菁 194

传统文化教育的师资问题及其改善&刘胡权 216

辨析当代“读经教育”&颜峻 228

一种理想的传统文化教学体系&池玉玺 257

用乡土教育充实中华优秀传统文化教育——天下溪乡土文化教育实践分享&王小平 269

当代中国推进传统文化教育的政策观察&王坤 287

问卷调查报告 307

公众对传统文化教育态度调查报告&董良 307

民间传统文化教育机构调查报告&董良 320

中小学教师传统文化教育认知及态度调查报告&董良 342

附录 363

伪国学泛滥的时代,我们应如何阅读经典&黄晓丹 363

让“传统文化教育”成为教育——北京师范大学徐梓教授谈传统文化教育热点问题&徐梓 370

我们有没有可能走出一条中国文化通识教育之路?&钱锋 374

中国当代传统文化教育大事记1993~2018 382

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