非洲学发凡 实践与思考六十问PDF电子书下载

查看更多关于的内容

第一篇 学术“新边疆”——非洲学学术价值与时代意义 1

一 为什么说构建人类命运共同体必须有人类共享知识 3

二 如何理解中非发展合作的战略价值与时代意义 7

三 为什么说非洲研究是当代中国学术的“新边疆” 13

四 为什么说中非发展合作研究具有特殊的学术史意义 17

第二篇 分科众建——非洲学学科属性与结构特征 23

一 如何把握当代非洲发展问题研究的特殊性 25

二 为什么说非洲发展研究是发展学的重要温床 30

三 什么是非洲研究的非洲情怀、中国特色、全球视野 35

四 今日中国的非洲研究有哪三个层次的学术追求 41

五 如何把握非洲研究的学科属性与结构特征 44

六 世界体系转型如何促进了全球非洲研究的兴起 48

七 如何开展非洲人类学民族学研究 51

八 如何开展非洲考古文物学研究 55

九 如何开展非洲语言学研究 57

十 如何开展中非语言文化学比较研究？ 60

十一 如何开展非洲文学研究 68

十二 如何开展非洲艺术研究 74

十三 如何开展非洲国别史研究 78

十四 如何开展中非国家政治史比较研究 82

十五 如何开展非洲宗教与哲学研究 88

十六 为什么开展当代非洲政党政治与思想研究 93

十七 如何研究非洲的整体一致性与差异多样性 97

十八 如何以内外结合的视野研究非洲的统一性与多样性 104

十九 如何以跨学科的知识与理论做非洲研究 107

第三篇 智库思维——非洲研究与中非关系实践 111

一 如何拟定《非洲地区发展报告》的编纂立意与宗旨 113

二 如何选定《非洲地区发展报告》的编纂目标与内容 117

三 如何把握《非洲地区发展报告》叙事路径与内容取舍 121

四 如何在把握非洲发展大趋势基础上做好咨询 124

五 我们如何创办和建设国际化的“中非智库论坛” 129

六 我们如何设置历届“中非智库论坛”的主题和议题 134

七 如何研究非洲各国的发展与治理难题 141

八 如何研究非洲国家的思想自立与文化自立问题 147

九 如何通过中非学术合作助推中非思想文化复兴 151

十 非洲研究在现代世界是如何兴起和演进的 156

十一 如何理解当代中国非洲研究的缘起与使命 162

十二 今日中国非洲研究学科发展的当务之急有哪些 167

十三 如何追求中国非洲研究的主体意识与个性特征 172

十四 如何构建中国非洲研究的核心概念与理论体系 177

十五 什么是中国非洲研究的民族立场与国家视野 184

十六 如何构建中国非洲研究的田野基础与实证平台 189

十七 为什么说中国可以通过认识非洲更好认识自己 194

十八 为什么中国的非洲研究必须坚持实事求是的传统 200

十九 做非洲研究的人如何融通中外“讲好中国故事” 204

二十 如何让非洲学者用自己的经历来讲中非合作的故事 210

二十一 如何通过主持重大课题研究培养学术创新团队 214

第四篇 登高行远——非洲学团队建设与人才培养 219

一 一个好的非洲研究团队是如何形成的 221

二 什么是培养非洲研究人才的“四定原则” 226

三 什么是培养非洲研究人才的“十年十个一计划” 232

四 为什么中国非洲研究者去欧美留学之前最好先去非洲留学 241

五 非洲研究者需要什么样的才情志意才能登高行远 245

六 为什么要有“一线体验、一手资料、一流人脉” 249

七 建非洲学为何要走“学科、智库、媒体”三位一体之路 253

八 如何发挥好媒体作用推进中非思想交流 256

九 为什么非洲研究必须走跨学科建设之路 261

十 中国的非洲研究学者如何从中国乡土文化中汲取养分 267

十一 在非洲田野调查时如何取得当地华人的信任帮助 272

十二 在非洲研究领域如何保持学术前沿敏感性和前瞻性 275

第五篇 筚路蓝缕——非洲学学科建设亲历 281

一 为什么说非洲研究是一门行走和实践的学问 283

二 我如何从中国西南边疆和中国江南看非洲 287

三 我为什么要到浙江师范大学创建一个非洲研究院 295

四 为什么说浙江师范大学对非工作具有代表性、示范性、推广性 301

后记 305

进一步阅读书目 307

查看更多关于的内容