“互联网+”背景下基于移动端课堂教学辅助系统的设计与实现PDF电子书下载

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第1章 绪论 1

1.1 “互联网＋”概述 2

1.2 “互联网＋教育” 9

1.3 手机与高校课堂 17

第2章 研究院校介绍以及研究目标与内容 19

2.1 研究院校介绍 19

2.2 研究目标与主要内容 23

第3章 “华水云课堂”系统概要设计 25

3.1 系统设计思路 25

3.2 微信公众平台 26

3.3 公众号服务提供方式 28

3.4 运行开发环境 29

3.5 “华水云课堂”界面特色 30

第4章 教师云课堂相关功能实现 31

4.1 教师注册 31

4.2 课堂列表 40

4.3 课堂详情 67

4.4 点名签到 87

4.5 课堂答题 101

4.6 随堂测试 118

4.7 问卷调查 150

第5章 “华水云课堂”其他功能描述与实现 181

5.1 学生云课堂的功能描述与实现 181

5.2 教师校历 203

5.3 通讯录 211

5.4 调查问卷 218

第6章 “华水云课堂”功能应用 220

6.1 手机端功能的具体应用 220

6.2 “华水云课堂”PC端功能简介 232

第7章 结论 239

7.1 成果 239

7.2 创新 241

7.3 不足 242

7.4 展望 243

附表 245

附表120 14级人文地理专业《专业英语》课程8月上课答题详细记录 245

附表22 014级人文地理专业《专业英语》课程9月上课答题详细记录 248

附表32 015级人文地理专业《专业英语》课程10月上课答题详细记录 251

附表42 014级人文地理专业9班《专业英语》课程上课答题统计 254

附表52 014级人文地理专业10班《专业英语》课程上课答题统计 255

附表62 014级人文地理专业《专业英语》课程上课点名册 256

附表72 014级人文地理专业9班《专业英语》课程上课点名统计 258

附表82 014级人文地理专业10班《专业英语》课程上课点名统计 259

附表92 015级人文地理专业11班《专业英语》课程上课点名统计 260

附表10 2015级人文地理专业12班《专业英语》课程上课点名统计 261

参考文献 263

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