第一章 高考制度新政 3
高考改革需要审慎决策 3
招考改革事关教育全局 5
高考改革应稳中求进 7
高考改革:让人民满意 对国家有利 9
为什么招生要向特定地区倾斜 12
高考命题从分到统的历史逻辑 15
全国统考有利于高考公平 18
高考改革的进展与动向 20
高考与高中学业水平考试如何挂钩 39
高考:社会化考试如何推行 43
高考新方案渐次推广是最优选择 47
保送生制度研究报告 49
文理分科乎 71
中国高考制度改革的两难选择 73
第二章 高考改革热点 83
高考改革的争论与思考 83
合纵连横的大学联考 93
高校联考向何处去 96
自主招生新招迭出 99
自主招生应加强高校内部监管 101
高考加分应考虑可行性 104
录取“夺刀少年”应不拘一格 106
运用法律手段治理高招全过程 108
考试公平与区域公平,千年轮回的争论 111
高考次数是否应该增加 114
高考时间固定为好 116
平行志愿的利弊得失 118
高考“女强男弱”的制度因素 120
第三章 高考改革大势 125
高考改革应该坚守的价值与原则 125
高考改革与素质教育 130
高考改革当首重公平 138
高考竞争的必然性 142
高考大势:兼顾统一性与多样性 144
高考改革:以“不变”应“万变” 147
当高考成为文化 149
高考改革是否能在公平与质量方面取得进展 152
高考改革应稳步推进 154
高教供求关系发生逆转 160
第四章 高考历史借鉴 165
年年高考 今又高考 165
30年高考的回顾与思考 168
1977年高考:冬日里谱写的春天故事 172
1977,我两次高考的故事 176
读书是福:高考改变命运的深切感悟 178
不应忘记79级 191
高考60年 193
恢复高考40年的历史记忆 196
“不惑之年”论高考 199
恢复高考的重大意义与深远影响 202
科举评价与高考改革 208
后记 231