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出版社

厦门:厦门大学出版社

出版时间

2019

ISBN

标注页数

872 页

PDF页数

889 页

图书目录

历年教育学统考试题分析及2020年命题预测 1

历年教育学考研自主命题试卷分析报告 8

名词解释索引 14

第一部分 教育学原理 20

第一章 教育学概述 20

第一节 教育学的研究对象 20

第二节 教育学的研究任务 20

第三节 教育学的产生与发展 21

本章习题 26

参考答案 26

第二章 教育及其产生与发展 27

第一节 教育的概念 27

第二节 教育的类型、结构与功能 28

第三节 我国关于教育本质问题的主要观点 32

第四节 关于教育起源的主要观点 33

第五节 教育的发展 35

本章习题 42

参考答案 43

第三章 教育与社会发展 44

第一节 关于教育与社会关系的主要理论 45

第二节 教育的社会制约性 47

第三节 教育的社会功能 50

第四节 当代社会发展对教育的需求与挑战 52

本章习题 60

参考答案 60

第四章 教育与人的发展 62

第一节 人的身心发展特点及其对教育的制约 62

第二节 人的身心发展的主要影响因素 64

第三节 学校教育在人的身心发展中的作用 66

本章习题 72

参考答案 73

第五章 教育目的与培养目标 74

第一节 教育目的 74

第二节 培养目标 81

本章习题 87

参考答案 88

第六章 教育制度 89

第一节 教育制度的概念 89

第二节 学校教育制度 90

第三节 现代教育制度改革 95

本章习题 100

参考答案 101

第七章 课程 102

第一节 课程与课程理论 103

第二节 课程类型 105

第三节 课程编制 107

第四节 课程改革 115

本章习题 126

参考答案 127

第八章 教学 129

第一节 教学概述 130

第二节 教学理论及主要流派 131

第三节 教学过程 133

第四节 教学模式 139

第五节 教学原则 146

第六节 教学组织形式 149

第七节 中小学常用的教学方法 152

第八节 教学工作的基本环节 156

第九节 教学评价及其改革 157

本章习题 167

参考答案 168

第九章 德育 170

第一节 德育概述 171

第二节 我国学校德育的基本内容 172

第三节 德育过程 175

第四节 德育原则 177

第五节 德育方法 179

第六节 德育途径 180

第七节 德育模式 181

本章习题 188

参考答案 189

第十章 教师与学生 191

第一节 教师 191

第二节 学生 201

第三节 师生关系 203

本章习题 209

参考答案 210

教育学原理专题研究 212

专题一:终身教育思潮 212

专题二:教育国际化 214

专题三:课程改革 215

专题四:德育 218

第二部分 中国教育史 225

第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成 225

第一节 学校萌芽的传说 225

第二节 西周的教育制度 226

第三节 “六艺”教育 227

本章习题 229

参考答案 230

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 231

第一节 私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展 232

第二节 齐国的稷下学宫 234

第三节 孔丘的教育实践与教育思想 236

第四节 孟轲的教育思想 241

第五节 荀况的教育思想 243

第六节 墨家的教育思想 245

第七节 道家的教育思想 247

第八节 法家的教育实践与思想 248

第九节 战国后期的教育论著 250

本章习题 256

参考答案 257

第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成 259

第一节 “独尊儒术”文教政策的确立 259

第二节 太学、郡国学与鸿都门学 260

第三节 察举制度 261

第四节 董仲舒的教育实践与教育思想 262

第五节 王充的教育实践与教育思想 263

本章习题 266

参考答案 267

第四章 封建国家教育体制的完善 269

第一节 魏晋南北朝官学的变革 269

第二节 隋唐时期教育体系的完备 270

第节 科举制度的建立 273

第四节 颜之推的教育思想 275

第五节 韩愈的教育思想 276

本章习题 281

参考答案 282

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展 284

第一节 科举制度的演变与官学的改革 285

第二节 书院的发展 288

第三节 私塾与蒙学教材 291

第四节 朱熹的教育思想 292

第五节 王守仁的教育思想 295

本章习题 301

参考答案 302

第六章 理学教育思想的批判与反思 305

第一节 理学教育思想的批判 305

第二节 黄宗羲的“公其是非于学校” 306

第三节 颜元的教育思想 306

本章习题 309

参考答案 309

第七章 近代教育的起步 310

第一节 教会学校在中国的举办 310

第二节 洋务学堂的兴办 311

第三节 留学教育的起步 313

第四节 “中体西用”思想与张之洞的《劝学篇》 314

本章习题 318

参考答案 318

第八章 近代教育体系的建立 320

第一节 维新派的教育实践 321

第二节 “百日维新”中的教育改革 322

第三节 康有为的教育思想 323

第四节 梁启超的教育思想 324

第五节 严复的教育思想 326

第六节 清末新政时期的教育改革 327

第七节 清末的留学教育 328

本章习题 331

参考答案 332

第九章 近代教育体制的变革 334

第一节 民国初年的教育改革 335

第二节 蔡元培的教育思想和实践 336

第三节 新文化运动时期和20世纪20年代的教育思潮与教育改革运动 339

第四节 教会教育的扩张与收回教育权运动 343

第五节 1922年“新学制” 344

本章习题 351

参考答案 352

第十章 南京国民政府的教育 354

第一节 教育宗旨与教育方针的变迁 354

第二节 教育制度改革 356

第三节 学校教育的发展 356

第四节 学校教育的管理措施 358

本章习题 361

参考答案 362

第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育 363

第一节 新民主主义教育方针的形成 363

第二节 干部教育 365

第三节 群众教育 366

第四节 普通教育 367

第五节 革命根据地教育的基本经验 368

本章习题 370

参考答案 371

第十二章 现代教育家的教育理论与实践 374

第一节 杨贤江和马克思主义教育理论 374

第二节 黄炎培的职业教育思想与实践 376

第三节 晏阳初的乡村教育实验 377

第四节 梁漱溟的乡村教育建设 378

第五节 陈鹤琴的“活教育”探索 379

第六节 陶行知的“生活教育”思想与实践 381

本章习题 388

参考答案 389

中国教育史专题研究 392

专题一:儒家教育思想发展的几个阶段 392

专题二:中国古代“性善论”与“性恶论”的教育学意义 393

专题三:中国古代教育家的师道观 394

专题四:科举制度 395

专题五:中国古代官学制度 398

专题六:中国古代私学 399

专题七:中国近代学制 401

专题八:中国古代“性三品说”与教育作用的关系 403

第三部分 外国教育史 408

第一章 东方文明古国的教育 408

第一节 古巴比伦的教育 408

第二节 古埃及的教育 409

第三节 古代印度的教育 410

第四节 古代东方文明古国教育发展的特点 411

本章习题 413

参考答案 413

第二章 古希腊教育 414

第一节 古风时代的教育 414

第二节 古典时代的教育 417

第三节 希腊化时期的教育 418

第四节 苏格拉底的教育思想 419

第五节 柏拉图的教育思想 420

第六节 亚里士多德的教育思想 422

本章习题 425

参考答案 425

第三章 古罗马教育 427

第一节 共和时期的罗马教育 427

第二节 帝国时期的罗马教育 428

第三节 古罗马的教育思想 428

本章习题 432

参考答案 432

第四章 西欧中世纪教育 433

第一节 基督教教育 434

第二节 封建主贵族的世俗教育 435

第三节 中世纪大学的形成与发展 436

第四节 新兴市民阶层的形成和城市学校的发展 437

本章习题 439

参考答案 439

第五章 拜占庭与阿拉伯教育 440

第一节 拜占庭的教育 440

第二节 阿拉伯的教育 441

本章习题 442

参考答案 443

第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育 444

第一节 人文主义教育 444

第二节 新教教育 447

第三节 天主教教育 449

本章习题 450

参考答案 451

第七章 欧美主要国家和日本的近代教育 452

第一节 英国近代教育 453

第二节 法国近代教育 457

第三节 德国近代教育 460

第四节 俄国近代教育 461

第五节 美国近代教育 463

第六节 日本近代教育 466

本章习题 472

参考答案 473

第八章 西欧近代教育思想 475

第一节 夸美纽斯的教育思想 476

第二节 卢梭的教育思想 479

第三节 裴斯泰洛齐的教育思想 481

第四节 赫尔巴特的教育思想 483

第五节 福禄培尔的教育思想 487

第六节 马克思和恩格斯的教育思想 488

本章习题 500

参考答案 500

第九章 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验 502

第一节 新教育运动 502

第二节 进步教育思潮运动 505

本章习题 509

参考答案 510

第十章 欧美主要国家和日本的现代教育制度 511

第一节 英国教育的发展 513

第二节 法国教育的发展 519

第三节 德国教育的发展 522

第四节 美国教育的发展 523

第五节 日本教育的发展 526

第六节 苏联教育的发展 528

本章习题 538

参考答案 539

第十一章 现代欧美教育思想 540

第一节 杜威的教育思想 540

第二节 现代欧美教育思潮 544

本章习题 549

参考答案 549

外国教育史专题研究 551

专题一:比较分析蒙台梭利与福禄培尔的儿童教育思想 551

专题二:比较分析新教育运动和进步教育运动 552

第四部分 教育心理学 555

第一章 教育心理学概述 555

第一节 教育心理学的研究对象 555

第二节 教育心理学的研究任务 556

第三节 教育心理学的历史发展 556

本章习题 558

参考答案 559

第二章 心理发展与教育 560

第一节 心理发展一般规律与教育 560

第二节 认知发展理论与教育 561

第三节 人格发展理论与教育 563

第四节 心理发展的差异与教育 565

本章习题 572

参考答案 573

第三章 学习及其理论解释 575

第一节 学习的一般概述 575

第二节 学习的联结理论 577

第三节 学习的认知理论 581

第四节 学习的建构理论 586

第五节 学习的人本理论 590

本章习题 599

参考答案 600

第四章 学习动机 604

第一节 学习动机实质及其作用 604

第二节 学习动机的主要理论 606

第三节 学习动机的培养与激发 609

本章习题 616

参考答案 617

第五章 知识的建构 619

第一节 知识及知识建构 619

第二节 知识的理解 621

第三节 错误概念的转变 623

第四节 知识的整合与应用 625

本章习题 632

参考答案 633

第六章 技能的形成 635

第一节 技能及其应用 635

第二节 心智技能的形成与培养 637

第三节 操作技能的形成与训练 639

本章习题 643

参考答案 644

第七章 学习策略及其教学 646

第一节 学习策略及其结构 646

第二节 认知策略及其教学 647

第三节 元认知策略及其教学 649

第四节 资源管理策略及其教学 650

本章习题 653

参考答案 654

第八章 问题解决能力与创造性的培养 655

第一节 当代有关能力的基本理论 656

第二节 问题解决的实质与过程 657

第三节 问题解决的影响因素 659

第四节 问题解决能力的培养 660

第五节 创造性及其培养 661

本章习题 664

参考答案 665

第九章 社会规范学习与品德发展 668

第一节 社会规范学习与品德发展的实质 668

第二节 社会规范学习的过程与条件 669

第三节 品德的形成过程与培养 671

第四节 品德不良的矫正 672

本章习题 674

参考答案 675

教育心理学专题研究 677

专题一:概念辨析 677

专题二:比较分析 678

专题三:问题研究 680

第五部分 教育研究方法 683

第一章 教育研究概述 683

第一节 教育研究的界说 684

第二节 教育研究的历史、现状和发展趋势 687

第三节 教育研究的基本原则 690

第四节 教育研究的一般过程 691

第五节 教育研究方法及其类型 692

本章习题 697

参考答案 698

第二章 教育研究的选题与设计 699

第一节 选题的主要来源 699

第二节 选题的基本要求 700

第三节 课题研究的设计 701

第四节 课题论证的基本内容 706

本章习题 710

参考答案 711

第三章 教育文献检索 712

第一节 教育文献概述 712

第二节 教育文献的种类及主要分布 713

第三节 教育文献检索的基本过程及主要方法 715

第四节 教育文献检索的要求 717

本章习题 719

参考答案 720

第四章 教育观察研究 721

第一节 教育观察研究概述 721

第二节 教育观察研究的基本类型 723

第三节 教育观察研究的实施程序 724

本章习题 729

参考答案 730

第五章 教育调查研究 732

第一节 教育调查研究概述 733

第二节 问卷调查 735

第三节 访谈调查 738

第四节 测量调查 741

本章习题 750

参考答案 751

第六章 教育实验研究 753

第一节 教育实验研究概述 754

第二节 教育实验的基本类型 757

第三节 教育实验研究的效度 759

第四节 教育实验的变量控制 761

第五节 教育实验设计的主要格式 762

本章习题 769

参考答案 770

第七章 教育行动研究 772

第一节 教育行动研究概述 772

第二节 教育行动研究的基本步骤 774

本章习题 779

参考答案 779

第八章 教育研究资料的整理与分析 780

第一节 教育研究资料的整理 780

第二节 教育研究资料的定量分析 781

第三节 教育研究资料的定性分析 783

本章习题 786

参考答案 787

第九章 教育研究报告的撰写 789

第一节 教育研究报告的主要类型 789

第二节 教育研究成果撰写的基本要求 792

本章习题 793

参考答案 794

教育研究方法专题研究 795

专题一:辨析 795

专题二:简答题 796

专题三:材料分析 797

2018年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题 800

答案解析 806

2018年北京师范大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题 816

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2018年厦门大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题 825

答案解析 825

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答案解析 842

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答案解析 853

2019年厦门大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题 862

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