基于学生核心素养的综合实践活动理论研究PDF电子书下载

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第一章 更新观念规范管理是扎实开展综合实践活动的保障 1

龙口第一中学校本课程开发与实施方案 1

龙口第一中学多元发展课程体系架构 5

龙口一中综合实践活动课程实施方案及学分认定细则 11

龙口一中社会实践活动方案 15

第二章 课程实施中的教师成长 24

综合实践活动中教师教学行为的问题表现及应对策略 24

以核心素养为导向的高中生职业生涯规划教学思考 29

基于培养学生核心素养下的实践探索 33

八措并举提升学生身心素养 36

跆拳道校本课程开发的有效探索 41

在摸索中前进——对于研究性学习小组的几点反思 45

关于开展中小学校科技教育的几点建议 47

浅谈3D打印技术与学科教学的融合 50

关于高中阶段开展机器人活动的思考 54

Photoshop课程教学设计探索 57

学生核心素养在教学中的养成 63

高中书法兴趣小组活动初探 67

浅谈黑白木刻教学与创作的结合 69

关于陶艺教育的探索与研究 73

流行音乐的认识引导与德育渗透 76

浅析表演对青少年心理健康的影响 80

龙口面塑：指尖的艺术 85

浅谈丁氏故宅中的礼乐文化 90

如何利用课堂教学培养学生核心素养 93

论高中民乐社团建设的发展方向和意义 97

在体验中成长——《演讲与辩论》综合实践活动感悟 102

浅谈民间剪纸艺术的民俗文化 106

手工扎染的工艺特征和传承意义 106

第三章 教师案例 125

追寻先辈足迹，感悟民族精神——钱学森、鲁迅纪念馆实践活动案例 136

龙口民俗文化研究实践案例 159

高中化学数字化实验的探究 166

龙口市高中学生心理健康状况调查研究 182

关于龙口市生活垃圾分类处理的调查报告 187

航模比赛 187

《面塑艺术》研究性学习报告 202

第四章 综合实践活动学生成果 212

龙口市东城区十字路口左转待转区红绿灯信号配时调查研究 214

庭院深深——“社会大课堂”实践案例 219

“升降式纸抽盒”项目设计 226

龙口市汽车燃料清洁化调查 230

龙口市民养生专题调查研究 236

走进黄县民俗馆 亲近民俗文化 242

“扎染服装”设计过程 247

木刻版画《蝶恋花》制作过程 252

《灵动的美——彩色的剪纸》项目设计 254

面塑作品《绚丽荷塘》项目设计 262

面食制作《十六岁的花季》项目设计 267

学生社会实践感言 269

后记 271

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