规矩和自由 蒙台梭利专家帮你教出自律又快乐的孩子PDF电子书下载

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PART 1 理论篇：父母最常见的教养盲点 心态对了、观念对了，所有教养问题都能迎刃而解！ 2

教养情境自我监测表 2

“规矩和自由”教育的6大重点 5

CHAPTER 1 只有“爱与尊重”的教育是不够的？！ 搭配“自由和规矩”，才能成就自律的孩子 7

为何“爱的教育”在我家行不通？ 只推崇“爱”的教养，比打骂更可怕 8

规矩和自由，如何拿捏才能恰到好处？ 家长应先充分了解规矩和自由的定义 14

是否有明确的方法让孩子学会自律？ 把握“规矩和自由教育的6大重点”准没错！ 20

CHAPTER 2 提醒四步骤＆两个选择 聪明地解决孩子的不当行为 25

孩子违反规则时，如何才能避免亲子之间的冲突？ 提醒四步骤：“温和但坚定”的态度比说大道理更有效！ 26

屡次提醒，孩子还是不遵守规则，该怎么办？ 两个选择：让孩子体验后果，才能真正内化规则 35

家长提问Q＆A 41

Q 为什么“两个选择”对我家的孩子没用？ 41

Q 如果孩子选的不是正确选择呢？（续上一题） 42

Q 万一说出“落井下石”的话，孩子会有什么反应？ 43

孩子犯错时提醒四步骤＋两个选择SOP 45

CHAPTER 3 同理但不处理＆秋后算账 淡定面对孩子的情绪问题 47

孩子一不高兴就大声哭闹，怎么劝都没有用？ 同理但不处理，陪孩子度过情绪高峰 48

应该什么时候和孩子讨论他犯的错呢？ 秋后算账，正确对待孩子的错误 53

孩子出现情绪同理但不处理＋秋后算账SOP 57

PART 2 实践篇：教养从读懂孩子开始！ 方法对了、诀窍对了，教孩子学规矩一点也不难！ 60

孩子学习规矩的5大阶段 60

CHAPTER 4 孩子不是跟你唱反调，只是自我认同危机作祟 透视0～3岁幼儿身心发展规律，让人头痛的问题迎刃而解！ 61

0～3岁身心发展重点＆问题行为 62

0～3岁孩子的发展特点与内在需求 正确面对“自我认同危机期”，培养自律习惯的基础 64

家有0～3岁孩子，父母应具备的正确观念 内在冲动驱使孩子无法服从指令，不是故意顽皮 70

8～10个月问题行为 乱丢东西、看到东西就抓 74

10～12个月问题行为 乱拿、乱碰东西 78

1.5～3岁问题行为 爱玩生活易碎品 84

1.5～3岁问题行为 喜欢说“不！”怎么讲都不听 90

1.5～3岁问题行为 坚持要拿某样东西，不给就哭闹 97

1.5～3岁问题行为 不说话，自己想讲才说 103

1.5～3岁问题行为 事情做不好爱生气，又不要大人帮忙 107

1.5～3岁问题行为 乱拿店家东西 111

1.5～3岁问题行为 不守规矩，打扰别人 115

1.5～3岁问题行为 以自我为中心，控制力弱 119

1.5～3岁问题行为 在外面不肯让大人牵手 124

家长提问Q＆A 128

Q 如何培养宝宝的挫折承受力呢？ 128

Q 为什么只要爸爸在家，孩子就不要妈妈？ 129

Q 孩子不跟长辈打招呼怎么办？ 131

Q 孩子不吃青菜怎么办？ 132

Q 孩子喜欢一直洗手玩水怎么办？ 133

Q 在孩子探索时给予称赞，会让他有信心吗？陪伴者要用什么心态面对孩子的进步？ 134

CHAPTER 5 孩子不是故意不听话，用对方法，他就能养成自律的习惯 读懂3～6岁孩子身心发展规律，没有学不会规矩的孩子 137

3～6岁身心发展重点＆问题行为 138

孩子的发展特点与内在需求 自我意识已经确立，更有意识地从事自己感兴趣的事情 139

家有3～6岁孩子的父母应具备的观念 孩子成长最大的动力是自动自发的内在需求 142

3～6岁问题行为 不给他买玩具就哭、耍赖发脾气 147

3～6岁问题行为 做错事会怪罪别人 153

3～6岁问题行为 大人在忙，却一直缠着大人 160

3～6岁问题行为 不收拾玩具 164

3～6岁问题行为 孩子不愿上学 168

3～6岁问题行为 遇到不如意就闹情绪 173

家长提问Q＆A 178

Q 要把看电视当成给孩子的奖励吗？ 178

Q 我是一位幼教老师，请问关于教室管理有没有什么好建议呢？ 179

CHAPTER 6 成人保持该有的高度与权威，比啰唆提醒更有效 掌握6～12岁孩子身心发展规律，不用啰唆他也能学会独立 181

6～12岁身心发展重点＆问题行为 182

6～12岁孩子的发展特点与内在需求 运用想象力来推理学习、解决生活问题 183

家有6～12岁孩子的爸妈应具备的观念 建立规则时不应舍弃父母的高度与威严 187

6～12岁孩子常有的问题及教养建议 先探究问题行为背后的原因，再对症下药 191

家长提问Q＆A 197

Q 0～6岁孩子沟通的方式是否不同于和6～12岁孩子的沟通方式？孩子到了小学，是否在沟通上的模式也要改变？ 197

PART 3 心态调整：父母应有的心理准备 教孩子，从准备好自己开始！ 200

教养观念自我检测表 200

CHAPTER 7 孩子犯错其实是好事？！ 正确看待孩子的错误，以错误为友 203

成人该怎样看待孩子的缺点？ 爱，意味着接受孩子的全部，除了优点还包括缺点！ 204

孩子做错事，如何让他认错？ 尊重孩子，他会更尊重自己，更愿意面对错误 210

家里孩子老爱争执怎么办？ 爸妈的态度要温和坚定，语言要简洁清楚 215

成人该如何淡定面对孩子的错误？ 让孩子学会“以错误为友”，“自省”而非“自卑” 219

CHAPTER 8 何谓教育最重要的元素？ 与内在小孩和平共处，才能用正面态度对待孩子 223

准备好环境，教养就能水到渠成吗？ 除了完美的环境，成人也是孩子发展的关键！ 224

怎么做才能教孩子养成好习惯？ 教儿教女，先教自己 227

有时面对孩子会忍不住失控…… 与自己的内在小孩和解 229

结语 一位母亲的真实故事 233

致谢 除了感谢，还是感谢 236

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