微博的思想政治教育功能及实现路径研究 以在校大学生为例PDF电子书下载

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绪论 1

一 研究背景 1

二 研究意义 4

三 研究现状 6

四 研究方法 12

五 研究成果的主要框架 14

六 研究成果的主要观点及尚可继续拓展的研究空间 15

第一章 微博的发展概况及其传播特点、机制和影响因素 19

第一节 微博的产生及其发展 19

一 国外微博的产生及其发展 19

二 我国微博的产生及其发展 22

第二节 微博信息传播的基本特点 29

一 信息传播的即时性 30

二 信息传播的碎片化 30

三 信息传播的病毒式 31

四 信息传播的去中心化 32

五 信息传播的非专业性 34

六 信息传播的交互性 34

第三节 微博信息传播的内在机制 35

一 微博信息传播的要素 35

二 微博信息传播的媒介 48

三 微博信息传播的节点 53

四 微博信息传播的路径 56

五 微博信息传播的模式 58

第四节 微博信息传播的影响因素 62

一 心理因素的影响 63

二 技术设置的影响 67

三 现实社会声望与微博信息内容的影响 71

第二章 微博思想政治教育功能的主要内容和基本特征 75

第一节 微博的一般社会功能 75

一 有关微博功能的几种具有代表性的观点 76

二 微博的一般社会功能 78

第二节 微博思想政治教育功能生成的可能性分析 82

一 微博思想政治教育功能生成可能性的理论基础 82

二 微博思想政治教育功能生成可能性的实践基础 91

第三节 微博思想政治教育功能的主要内容 96

一 规范引导功能 97

二 沟通调节功能 99

三 感召激励功能 100

四 凝聚整合功能 101

五 信息共享功能 102

第四节 微博思想政治教育功能的基本特征 102

一 多样性 102

二 动态性 103

三 渗透性 103

四 隐匿性 104

第三章 微博思想政治教育功能在高校实现的可行性分析 105

第一节 利用微博加强大学生思想政治教育的SWOT分析 105

一 利用微博加强大学生思想政治教育的优势 106

二 利用微博加强大学生思想政治教育的劣势 110

三 利用微博加强大学生思想政治教育的机遇 112

四 利用微博加强大学生思想政治教育的挑战 114

第二节 大学生对微博思想政治教育的看法的调查分析 122

一 问卷调查与研究样本 123

二 调查结果与数据分析 126

三 结论与启示 135

第三节 利用微博开展大学生思想政治教育的访问调查分析 136

一 访问调查的基本情况介绍 137

二 访谈结果 138

三 结论与启示 143

第四章 微博思想政治教育功能在高校实现过程中取得的成效、存在的问题及制约因素 145

第一节 微博思想政治教育功能在高校实现过程中取得的成效 145

一 构建了高校微博思想政治教育新平台 146

二 扩大了大学生思想政治教育的覆盖范围 147

三 加速了大学生思想政治教育信息的传播 148

四 增强了大学生思想政治教育的针对性和实效性 149

第二节 微博思想政治教育功能在高校实现过程中存在的问题 150

一 微博思想政治教育功能未得到应有的重视 150

二 微博优于传统教育媒介的优势未充分发挥 152

三 思想政治教育类微博的运营状况不够理想 153

四 不良信息冲击微博思想政治教育功能发挥 154

五 学校层面缺乏微博思想政治教育评估机制 155

第三节 微博思想政治教育功能在高校实现的制约因素 156

一 利用微博开展大学生思想政治教育的相关理论成果较少 156

二 微博运营管理缺乏信息“把关人” 157

三 娱乐化倾向弱化了微博的思想政治教育功能 159

四 教育者运用微博开展思想政治教育的主动性及能力不足 160

五 大学生接受思想政治教育信息的主动性不够 162

第五章 微博思想政治教育功能在高校进一步实现的路径优化策略 164

第一节 高校实现微博思想政治教育功能应遵循的原则 164

一 方向原则 165

二 渗透原则 165

三 主体原则 166

四 示范原则 166

第二节 高校实现微博思想政治教育功能的主要方略 167

一 加强微博思想政治教育的理论研究 168

二 加强微博思想政治教育的实践探索 169

三 提升教育者操作运用微博的能力和素养 170

四 不断提高大学生的综合素质 173

五 加强微博在大学生思想政治教育中的阵地建设 176

六 建立和完善微博运营管理机制 179

第三节 微博思想政治教育功能在高校进一步实现的环境优化策略 181

一 思想政治教育环境概述 182

二 微博与高校思想政治教育环境的关系 193

三 微博信息传播环境下高校思想政治教育环境的优化策略 195

第四节 微博思想政治教育功能在高校进一步实现的机制建构策略 199

一 社会管理的含义 199

二 虚拟社会管理 201

三 微博与虚拟社会管理 203

四 构建“六位一体”的微博虚拟社会管理系统 206

第五节 微博思想政治教育功能在高校进一步实现的制度建设策略 227

一 建立健全言论审核与信息把关制度 228

二 健全微博监管制度和舆情评判制度 230

三 建立完备的“诉求—回应”制度 233

四 国家应当加快推进微博法治化建设 235

参考文献 239

附录 国家社科基金项目《微博的思想政治教育功能及实现路径研究》调查问卷 255

后记 259

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