大学二级学院院长的角色认知与管理之道PDF电子书下载

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第一章 院长的角色定位 1

一、院长角色的产生及其演变 1

二、研究文献中的院长角色考查 4

三、关于院长角色定位的调查与分析 6

四、调研结果的深度分析与问题解决路径 20

第二章 不同角色下的院长职能分析（一） 29

一、作为管理者角色的院长 29

二、作为领导者角色的院长 40

三、作为执行者角色的院长 48

第三章 不同角色下的院长职能分析（二） 50

一、作为学者角色的院长 50

二、作为教育者角色的院长 52

三、作为其他角色的院长 56

第四章 院长的特质与风格 60

一、“特质论”与“行为论” 60

二、院长的特质 62

三、院长的作风 74

第五章 学院治理与领导班子建设 79

一、高校治理变革背景下的学院领导体制 79

二、学院领导班子的构建 82

三、学院领导班子的运行机制 90

第六章 院长管理工作的基础 94

一、学院使命与愿景 94

二、五年规划与年度计划 96

三、组织建设和人员配备 98

四、制度体系设计与实施 102

五、政策体系设计与实施 104

第七章 院长的基本业务工作 110

一、学科建设 110

二、人才培养工作 118

三、科学研究工作 130

四、社会服务工作 132

第八章 资源整合与能力建设 135

一、资源整合 135

二、能力建设 140

三、院长的能力提升 149

第九章 学院文化建设与管理 151

一、现状分析 151

二、学院文化建设的主要内容 157

三、学院文化建设的路径与方法 164

四、学院文化变革 169

第十章 院长的管理方法与艺术 173

一、自我管理的方法与艺术 173

二、管理业务的方法与艺术 175

三、管理权力的方法与艺术 176

四、管理人才的方法与艺术 177

五、管理人际的方法与艺术 179

六、管理工作中的权宜应变 181

七、管理会议的方法与艺术 182

第十一章 院长工作绩效评价 184

一、现状与问题 184

二、关于院长工作绩效考核的模式探讨 190

三、院长考评中需要注意的几个问题 195

四、失败是“成功之母” 197

五、有效的院长和成功的院长 197

参考文献 199

附录 201

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