社会治理视阈下美国高等教育回报研究PDF电子书下载

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第一章 绪论 1

第一节 研究背景及意义 2

第二节 理论回顾与研究现状 6

一 理论研究的演进：高等教育功能的论争 6

二 美国高等教育回报的实证研究 11

三 高等教育回报研究的新发现 16

四 国内研究的主要发现 20

第三节 研究模型及本书框架 26

第二章 高等教育回报及其社会功能的理论基础——人力资本理论 31

第一节 人力资本理论的产生 32

一 人力资本理论产生的背景 32

二 传统人力资本理论 36

第二节 人力资本理论的发展 39

一 当代人力资本理论 39

二 人力资本理论的其他代表人物及其思想 40

第三节 人力资本理论的教育回报观 46

一 教育与个人回报的一致关系 46

二 教育与社会回报的一致关系 49

三 教育与国家回报的一致关系 51

第三章 知识经济下高等教育回报的理论预期 55

第一节 知识经济时代的到来 56

一 知识经济的兴起 56

二 高技能劳动者将成为时代需求 58

三 高等教育将承担时代责任 61

第二节 高等教育回报的理论预期 64

一 高等教育＝高个人回报 64

二 高等教育＝高社会回报 65

三 高等教育＝高国家回报 67

第四章 美国高等教育回报现状分析 69

第一节 美国高等教育的个人回报现状 70

一 高等教育与工作 70

二 高等教育与工资收入 74

第二节 美国高等教育的社会回报现状 78

一 高等教育与社会公平正义 78

二 高等教育与社会流动 83

第三节 美国高等教育的国家回报现状 88

一 高等教育与经济增长 88

二 高等教育与国家竞争优势 92

第五章 高等教育扩张：美国高等教育回报问题的供方成因 101

第一节 知识经济下美国高等教育扩张 102

一 高等教育扩张的动因 102

二 高等教育扩张的驱动力 106

三 高等教育扩张的具体表现 109

第二节 美国高等教育扩张对知识劳动力供给的影响 113

一 知识劳动力规模膨胀 113

二 大学毕业生质量下滑 116

三 大学毕业生结构变化 120

第三节 全球高等教育扩张及对美国知识劳动力的影响 126

一 全球高等教育扩张的表现 126

二 全球知识劳动力竞争力提高 130

三 全球高等教育扩张对美国知识劳动力的冲击 137

第六章 劳动力市场变革：美国高等教育回报问题的需方成因 143

第一节 知识经济下美国劳动力市场变革 144

一 美国劳动力市场变革缘起 144

二 劳动力市场变革的具体表现 147

第二节 全球劳动力市场的冲击 154

一 全球高技能劳动力市场形成 154

二 高技能、低成本劳动力竞争市场出现 156

第三节 美国高技能劳动力市场需求不足 160

一 知识工作岗位总体性需求不足 160

二 知识工作岗位结构性需求分化 166

第七章 美国高等教育回报问题与美国社会的治理危机 171

第一节 知识失业下贫困学生的困境和教育异化 172

第二节 社会阶层固化和“赢家通吃”社会格局的加剧 175

第三节 高等教育回报问题对美国创新优势法的削弱 181

第八章 美国高等教育回报问题与社会冲突的理论阐释 185

第一节 传统冲突理论 186

一 “新马克思主义”冲突理论 186

二 “新韦伯主义”冲突理论 187

第二节 职位冲突理论 189

一 职位冲突的概念界定 189

二 职位—竞争—冲突模式 192

三 职位冲突的产生 195

第九章 美国高等教育回报与社会治理问题对我国的启示 205

第一节 我国高等教育回报问题与社会治理 206

一 大学生就业难成社会问题 206

二 高等教育社会流动和社会发展功能弱化 208

第二节 科学认识我国的高等教育回报问题 210

第三节 社会治理创新下我国高等教育回报的合理化路径 214

一 从供给侧提高高等教育质量 214

二 从需求侧增加知识型工作岗位 216

参考文献 220

后记 243

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