全语言篇 3
第一章 全语言教育理论概述 3
第一节 关于全语言和学前全语言教育 3
第二节 学前全语言教育的重要意义 5
第三节 全语言教育的指导要点 6
第二章 全语言教育课程和教学设计 8
第一节 全语言教育课程 8
第二节 小班全语言教学计划和教学设计 12
第三节 中班全语言教学计划和教学设计 16
第四节 大班全语言教学计划和教学设计 21
创意美术篇 27
第三章 幼儿美术教育理论概述 27
第一节 关于幼儿美术教育 27
第二节 幼儿美术教育的指导要点 31
第四章 创意美术教育课程和教学设计 32
第一节 创意美术教育课程 32
第二节 小班美术教学计划和教学设计 33
第三节 中班美术教学计划和教学设计 40
第四节 大班美术教学计划和教学设计 48
绘本阅读篇 59
第五章 绘本阅读教育理论概述 59
第一节 关于阅读及绘本阅读 59
第二节 绘本阅读教育的指导要点 60
第六章 绘本阅读教育课程和教学设计 64
第一节 绘本阅读教育课程 64
第二节 小班绘本阅读教学计划和教学设计 65
第三节 中班绘本阅读教学计划和教学设计 71
第四节 大班绘本阅读教学计划和教学设计 77
礼仪教育篇 85
第七章 幼儿礼仪教育理论概述 85
第一节 幼儿礼仪教育的重要性 85
第二节 幼儿礼仪教育的内容 87
第八章 礼仪教育课程和教学设计 90
第一节 礼仪教育课程 90
第二节 小班礼仪教学计划和教学设计 91
第三节 中班礼仪教学计划和教学设计 97
第四节 大班礼仪教学计划和教学设计 103
节庆活动篇 113
第九章 节庆活动教育理论概述 113
第一节 关于节庆活动教育 113
第二节 开展节庆活动的教育意义 114
第十章 节庆活动活动方案和教学设计 117
第一节 全园节庆活动的主题设计和活动方案 117
第二节 班级节庆活动的教学设计 128
家园共育篇 139
第十一章 家园共育的理论概述 139
第一节 家园共育及其重要意义 139
第二节 家园共育产生的影响 140
第十二章 家园共育教学活动和教学设计 144
第一节 家园共育教学课程 144
第二节 亲子园1.5~2岁教学计划和教学设计 145
第三节 亲子园2~2.5岁教学计划和教学设计 153
附录 165