前言 1
第一章 构建“情·雅·趣”高品位音乐欣赏课堂的基础 6
第一节 认识音乐 6
第二节 体验音乐 11
第二章 情美的课堂实践 26
第一节 情境化及其策略分析 26
第二节 审美化及其策略分析 29
第三章 雅致的课堂实践 34
第一节 高聚合的人文内涵 34
第二节 高品质的审美实践智慧 71
第四章 趣活的课堂实践 88
第一节 富有情趣的音乐教学设计 88
第二节 巧妙激趣的音乐教学手段 99
第三节 洋溢乐趣的课堂呈现方式 113
第五章 音乐教学“大课堂”的实践 130
第一节 音乐欣赏的教学评价 130
第二节 课堂教学的课外活动延伸 143
后记 184