心理学基础知识与咨询技能入门PDF电子书下载

查看更多关于的内容

第一章 普通心理学 1

第一节 概述 2

第一单元 心理学及其研究对象 2

第二单元 科学心理学的发展 3

第三单元 心理学的研究方法 5

第四单元 现代心理学学科分支 6

第二节 生物学基础 8

第一单元 神经元 8

第二单元 神经系统 9

第三单元 内分泌系统 11

第三节 感知觉 12

第一单元 感觉的一般特性 12

第二单元 视觉 14

第三单元 听觉 16

第四单元 其他感觉 17

第五单元 知觉 19

第四节 记忆 20

第一单元 记忆的概念 20

第二单元 记忆系统和记忆加工过程 22

第三单元 遗忘 25

第五节 思维和言语 28

第一单元 思维 28

第二单元 创造性思维 31

第三单元 语言与言语 33

第六节 意识和注意 35

第一单元 意识概述 35

第二单元 意识的不同状态 37

第三单元 注意概述 40

第四单元 注意的认知理论 43

第七节 需要和动机 44

第一单元 需要概述 44

第二单元 动机概述 46

第三单元 动机构成 48

第四单元 动机理论 49

第五单元 动机的自我调节 50

第八节 情绪、情感和意志 52

第一单元 情绪、情感的概念 52

第二单元 情绪的脑机制 56

第三单元 情绪的表达 57

第四单元 情绪理论 57

第五单元 意志 59

第九节 能力和人格 61

第一单元 能力的一般概念 61

第二单元 能力测验 62

第三单元 智力和智力理论 63

第四单元 人格的概念 65

第五单元 心理过程如何塑造人格 66

第六单元 人格测验 67

第二章 发展心理学 71

第一节 概述 72

第一单元 发展心理学的概念 72

第二单元 发展心理学研究思路和研究方法设计 73

第三单元 发展心理学的历史 75

第二节 人类发展的理论 76

第一单元 科学理论的本质 76

第二单元 发展心理学理论 76

第三节 婴儿期的心理发展 82

第一单元 新生儿的发展 83

第二单元 婴儿期的生理发展 85

第三单元 婴儿期的认知发展 86

第四单元 婴儿期的语言发展 89

第五单元 婴儿期的个性和社会性发展 91

第四节 幼儿期的心理发展 95

第一单元 幼儿期的认知发展 96

第二单元 幼儿期的语言发展 98

第三单元 幼儿期的个性和社会性发展 99

第五节 童年期的心理发展 103

第一单元 童年期的认知发展 103

第二单元 童年期的学习动机 105

第三单元 童年期的个性和社会性发展 106

第六节 青少年期的心理发展 108

第一单元 青少年期的生理发育 108

第二单元 青少年期的认知发展 110

第三单元 青少年期的个性和社会性发展 110

第七节 青年及中老年期的心理发展 114

第一单元 青年期的心理发展 115

第二单元 中年期的心理发展 116

第三单元 老年期的心理发展 118

第三章 社会心理学 123

第一节 概述 124

第一单元 社会心理学的概念 124

第二单元 社会心理学的研究历史 125

第三单元 社会心理学理论流派 127

第四单元 社会心理学的研究方法 130

第二节 社会化与自我概念 131

第一单元 社会化 131

第二单元 社会角色 133

第三单元 自我、身份与自尊 136

第三节 社会知觉与归因 139

第一单元 社会知觉 139

第二单元 印象管理 140

第三单元 归因 143

第四节 社会动机与社交情绪 145

第一单元 社会动机概述 145

第二单元 主要的社会动机 146

第三单元 社会情绪 150

第五节 态度和态度转变 152

第一单元 态度概述 152

第二单元 态度转变 154

第六节 沟通和人际关系 157

第一单元 沟通 157

第二单元 非言语沟通和言语沟通 160

第三单元 人际关系 163

第七节 社会影响 167

第一单元 从众 167

第二单元 社会促进与社会懈怠 170

第三单元 模仿、暗示和社会感染 172

第八节 爱情、婚姻与家庭 173

第一单元 爱情 173

第二单元 婚姻 176

第三单元 家庭 179

第四章 人格心理学 183

第一节 概述 184

第一单元 人格的概念 184

第二单元 影响人格形成的因素 184

第三单元 人格心理学 185

第二节 精神分析取向的人格理论 186

第一单元 弗洛伊德的经典精神分析理论 186

第二单元 阿德勒的个体心理学 192

第三单元 荣格的分析心理学 195

第三节 行为主义学派 197

第一单元 行为主义理论的兴起 197

第二单元 斯金纳的操作性条件反射理论 199

第四节 人本主义学派 201

第一单元 马斯洛的需要论和自我实现论 201

第二单元 罗杰斯的自我理论 204

第五节 特质学派 206

第一单元 奥尔波特的特质理论 206

第二单元 卡特尔的特质理论 207

第三单元 艾森克的特质理论 209

第六节 认知和社会认知取向 210

第一单元 凯利的个人建构理论 210

第二单元 社会学习理论 213

第三单元 班杜拉的社会认知理论 214

第七节 生物学取向 216

第一单元 大脑机制与人格 216

第二单元 进化心理学 217

第五章 变态心理学与心理健康 221

第一节 变态心理学概述 222

第一单元 变态心理学及其研究对象 222

第二单元 变态心理学简述 222

第二节 正常心理与异常心理 224

第一单元 概念 224

第二单元 正常心理与异常心理的区分 224

第三单元 正常心理与异常的判别标准 226

第三节 常见心理异常的症状 228

第一单元 认知障碍 228

第二单元 情绪障碍 235

第三单元 意志障碍和行为障碍 237

第四节 常见精神障碍 239

第一单元 精神分裂症及其他精神病性障碍 240

第二单元 双相障碍及相关障碍 240

第三单元 抑郁障碍 242

第四单元 焦虑障碍、强迫障碍及相关障碍 242

第五单元 创伤及应激相关障碍 244

第六单元 分离障碍、躯体症状障碍及相关障碍 245

第七单元 进食障碍和睡眠障碍 246

第八单元 性和性别相关障碍 247

第九单元 人格障碍 247

第五节 心理健康 248

第一单元 概述 248

第二单元 评估心理健康的标准 249

第三单元 影响心理健康的因素 250

第四单元 心理健康的维护 251

第六节 心理不健康状态的分类和评估 252

第一单元 相关概念的区分 252

第二单元 心理不健康的评估 253

第六章 心理咨询概述 257

第一节 心理咨询的概念 258

第一单元 心理咨询的定义 258

第二单元 心理咨询的类别 260

第二节 心理咨询的历史与现状 262

第一单元 心理咨询的发展历程 262

第二单元 我国心理咨询的发展历程 263

第三节 心理咨询的原则与过程 265

第一单元 心理咨询的基本原则 265

第二单元 心理咨询的基本过程 266

第四节 心理咨询的流派 270

第一单元 精神分析 270

第二单元 认知行为疗法 271

第三单元 人本主义与存在-人本主义 273

第四单元 家庭治疗 274

第五单元 后现代取向的心理咨询 276

第六单元 心理咨询理论的发展趋势 278

第五节 心理咨询的职业准备 279

第一单元 心理咨询的专业知识技能 279

第二单元 心理咨询的伦理与法律规范 280

第三单元 心理咨询的个人要求 281

第四单元 心理咨询的职业认证 284

第五单元 心理咨询师的自我成长 286

第七章 咨询伦理 291

第一节 伦理价值与准则 292

第一单元 基本概念 292

第二单元 心理咨询中的伦理决策 294

第三单元 心理咨询师伦理水平发展 295

第二节 主要伦理议题 297

第一单元 保密 298

第二单元 知情同意 298

第三单元 多重关系 299

第四单元 专业责任与胜任力 300

第三节 不符合伦理行为的合乎伦理反应 309

第一单元 咨询中的多重关系 309

第二单元 隐私与保密 312

第三单元 咨询师的职责界限 313

第四节 特殊场域的伦理反应 315

第一单元 督导中的伦理议题 315

第二单元 危机处理 316

第八章 心理评估 321

第一节 心理评估概述 322

第一单元 心理评估的概念 322

第二单元 心理评估的一般过程 323

第三单元 不同心理咨询阶段的心理评估 324

第四单元 心理评估人员的基本态度和要求 330

第二节 心理评估的作用和方法 334

第一单元 心理评估的作用 334

第二单元 心理咨询中常用的心理评估方法 334

第三单元 对心理评估资料的解释 340

第三节 常用心理测验在咨询中的使用方法 345

第一单元 心理测验在咨询中的使用 345

第二单元 心理咨询中常用的智力测验 345

第三单元 心理咨询中常用的人格测验 354

第四单元 心理与行为问题评估 364

第四节 个案概念化 371

第九章 咨询基本技能 377

第一节 咨询设置 378

第一单元 咨询设置的概念 378

第二单元 咨询设置的内容 378

第三单元 咨询设置的意义 381

第二节 建立咨询关系 382

第一单元 尊重 383

第二单元 热情 384

第三单元 真诚 385

第四单元 共情 386

第五单元 积极关注 388

第三节 收集和整理材料 389

第一单元 初诊接待 389

第二单元 摄入性会谈 392

第三单元 心理测验的使用 395

第四单元 资料的收集和整理 396

第四节 参与性技术 399

第一单元 倾听 399

第二单元 提问 400

第三单元 鼓励 402

第四单元 重复 402

第五单元 内容反应 403

第六单元 情感反应 404

第七单元 具体化 405

第八单元 参与性概述 406

第五节 影响性技术 407

第一单元 面质 407

第二单元 解释 409

第三单元 指导 410

第四单元 内容表达 411

第五单元 情感表达 412

第六单元 自我开放 413

第七单元 影响性概述 413

第八单元 非言语行为 414

第六节 效果评估 416

第一单元 咨询效果评估 416

第二单元 咨询匹配性评估 419

第三单元 咨询阶段性小结与处理 420

第四单元 咨询结束与处理 421

第五单元 咨询记录与存档 422

第十章 咨询方法 427

第一节 放松训练 428

第一单元 呼吸放松 428

第二单元 肌肉放松 431

第三单元 正念放松 435

第二节 认知行为疗法 439

第一单元 合理情绪行为疗法 439

第二单元 认知行为疗法 448

第三节 求助者中心疗法 462

第四节 其他常用方法 470

第一单元 焦点解决短期治疗 470

第二单元 叙事疗法 472

第三单元 箱庭疗法 475

第四单元 精神分析 477

第十一章 实务与运用指南 479

第一节 我是谁？我该如何与他人互动？ 480

第一单元 一名优秀的咨询师 480

第二单元 探索咨询师的内在信念 482

第三单元 咨询师可能遇到的改变 484

第四单元 咨询的完整过程 487

第二节 运用基本倾听技巧建立关系 489

第一单元 来访者关心什么？ 489

第二单元 贯注行为 490

第三单元 指导性和非指导性倾听反应 492

第三节 进阶催化技巧 494

第一单元 催化咨询的技巧 495

第二单元 处理高要求情境 496

第四节 与理论同行：统整与个人化 499

第一单元 实证研究与咨询理论 499

第二单元 心理咨询各流派的人性观 501

第三单元 统整与个人化 504

第五节 应用理论：评估与概念化 506

第一单元 心理评估与测验的意义 506

第二单元 绘制来访者地图 507

第六节 与个案会面：咨询计划、历程监控与文件记录 510

第一单元 咨询计划 510

第二单元 历程监控 510

第三单元 文件记录 511

第四单元 行动与挑战 512

第七节 巩固：结束 515

第一单元 巩固咨询 515

第二单元 终止咨询 516

第三单元 未来心理咨询的趋势 519

查看更多关于的内容