书籍介绍
图书目录
绪论 1
第一章 我国基础教育学校评估的现状 12
第一节 我国教育评估的政策梳理 12
第二节 第三方教育评估的兴起 16
第三节 基础教育学校开展教育评估现状 20
第二章 教育生态学对分析基础教育学校评估的适切性 31
第一节 教育生态学：分析教育问题的新视角 31
第二节 教育生态学的发展历程和内涵 37
第三节 教育生态学是解决基础教育学校评估问题的有效视角 45
第三章 教育生态学视野下基础教育学校评估基本分析 54
第一节 教育生态学的分析框架 54
第二节 教育生态学视野下基础教育学校评估分析 61
第四章 基础教育学校评估生态系统分析 73
第一节 基础教育学校评估生态系统及要素 73
第二节 基础教育学校评估生态系统多元主体 80
第三节 基础教育学校评估生态系统结构 88
第四节 基础教育学校评估生态系统功能 98
第五章 基础教育学校评估生态环境建构 110
第一节 基础教育学校评估生态环境分析 110
第二节 完善基础教育学校评估的宏观生态环境 121
第三节 完善基础教育学校评估的中观生态环境 128
第四节 完善基础教育学校评估的微观生态环境 134
第六章 教育生态学视野下基础教育学校评估运行机制 139
第一节 基础教育学校评估的生态过程 139
第二节 基础教育学校评估生态系统的平衡机制 158
第七章 教育生态学视野下基础教育学校评估实践案例 175
第一节 第三方教育评估机构案例剖析 175
第二节 HS区发展性学校评估案例 179
第三节 DS学校以自评落实学校发展规划的案例 190
参考文献 197
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