高校教师跨学科交往研究PDF电子书下载

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第一章 绪论 1

第一节 选题缘由 2

第二节 文献述评 3

第三节 研究问题及思路 37

第四节 研究方法论及方法的选择 42

第二章 高校教师跨学科交往传记史研究 50

第一节 “学术创新”概念界定 50

第二节 进入学术关系网络结构内部 52

第三节 学术关系资本与知识资本的获得 54

第四节 高校教师跨学科交往的主要形式 58

第五节 跨学科交往机会获得中的运行规则 81

第六节 跨学科交往中的障碍 86

第七节 跨学科交往的孕育 89

研究小结 95

第三章 高校教师跨学科交往博文内容分析 98

第一节 跨学科交往的必要性与重要性 98

第二节 跨学科交往中的障碍 104

第三节 跨学科合作成功的条件及应遵循的规则 108

第四节 学术交往所寄寓的学术生态环境 121

研究小结 130

第四章 高校教师跨学科交往中层理论建构 133

第一节 中层理论的含义 133

第二节 高校教师跨学科交往中层理论 135

第五章 高校教师跨学科交往实证分析 138

第一节 调查问卷的编制、发放与回收 138

第二节 高校教师跨学科交往特点实证分析 142

第三节 高校教师跨学科交往影响因素实证分析 162

第四节 高校教师学术交往影响因素实证分析 175

第五节 高校教师跨学科交往满意度及影响因素进一步探索 197

研究小结 203

结语 206

第一节 本书的基本结论 206

第二节 本书的理论与实践价值 209

第三节 未来进一步研究展望 210

参考文献 212

附录 224

科学网高校教师学术交往相关博文信息 224

高校教师跨学科交往调查问卷 227

后记 234

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