第一部分 厌学——社会、家庭与个人之痛 3
第一章 关于厌学,我们已知的有多少? 3
第二部分 为什么我家的孩子不愿上学 15
第二章 挡在孩子和学校之间的五大“拦路虎” 15
第三章 社会的过高期待和压力 18
浮躁的社会氛围是厌学的温床 18
同学之间的恶性竞争,也和厌学脱不了干系 20
唯成绩论英雄的观念是厌学的帮凶 24
成为“背锅侠”的电子游戏 28
身处这样的社会环境,我们能做点什么 35
案例:为名号和家庭所累的尖子生 36
第四章 充满麻烦与缺乏支持的家庭环境 51
亲子关系冲突和不稳定的依恋 52
家长不稳定的负面情绪 57
“致病”的家庭期待 59
父母未解决的婚姻冲突与三角化 64
案例:一切“都挺好”的战争家庭 70
第五章 个人目标和价值感的缺失 79
学习无意义感与“空心病” 79
自我认同和价值感的缺乏 83
案例:被名校退货的“空心”天才 87
第六章 返校屏障 98
同学人际冲突、恶性竞争与偏见 98
校方的焦虑情绪和压力 101
同学与老师的特殊关注 102
案例:让游戏做“背锅侠”的家庭 103
第七章 多样的精神医学议题 112
精神障碍其实离我们不远 112
案例:被躁郁症纠缠的倔强女孩 116
第三部分 如何与孩子一同应对厌学 129
第八章 把父母的婚姻问题“圈养”起来 129
把夫妻的问题放在夫妻之间去解决 129
孩子被卷入父母的婚姻冲突中,该如何是好 133
案例:监督爸爸去爱妈妈的女孩 137
第九章 做能够反思、整理和接纳自己的父母 152
处理自己与原生家庭的未尽事宜,做更通透的自己 153
学会简单、清晰地表达情绪和需要 159
把你给孩子的期待变为良药 161
第十章 成为孩子的压力缓冲垫,培养孩子应对逆境的能力 163
做孩子的“压力缓冲垫”和“信息过滤器” 163
成为孩子的“情绪缓冲垫” 166
培养孩子面对逆境的能力 168
案例:我伤害自己,只为换来你的理解 173
第十一章 变空心为有心,帮助孩子找到自己的方向 182
变空心为有心 182
案例:怀揣职业电竞梦的游戏男孩 187
第十二章 发现孩子的资源,有技巧地为他们点赞 196
对孩子的任何微小进步给予关注和反馈 197
换一副积极的“眼镜”看问题 199
该放手时就放手,别剥夺孩子享受成就感的权利 202
案例:善于自黑的拒学女孩 204
结语 216
参考文献 218