高校第二课堂成绩单建设的探索与实践PDF电子书下载

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第一章 高校第二课堂成绩单建设的内涵与现状 1

第一节 高校第二课堂的相关研究 1

第二节 高校第二课堂成绩单的相关研究 5

第二章 高校第二课堂成绩单建设的意义与作用 12

第一节 人才培养视角下高校第二课堂成绩单建设的功效 12

第二节 共青团改革视角下高校第二课堂成绩单建设的功效 19

第三章 高校第二课堂成绩单建设的理念与逻辑 24

第一节 高校第二课堂成绩单建设的理念 24

第二节 高校第二课堂成绩单建设的逻辑 28

第三节 高校第二课堂成绩单的输出模式 32

第四章 高校第二课堂成绩单建设的管理体系与工作机制 34

第一节 高校第二课堂成绩单建设的管理体系 34

第二节 高校第二课堂成绩单建设的工作机制 37

第五章 高校第二课堂成绩单建设的平台与载体 40

第一节 依托学校教务系统延伸开发的第二课堂功能平台 40

第二节 学校自主开发的第二课堂专用系统平台 41

第三节 市场化运作的第二课堂通用系统平台 45

第六章 高校第二课堂成绩单建设的工作运行体系 59

第一节 高校第二课堂成绩单的工作联动体系 59

第二节 高校第二课堂成绩单的工作组织体系 61

第三节 高校第二课堂成绩单的工作激励体系 65

第七章 高校第二课堂成绩单建设的课程项目体系 68

第一节 素质模型与课程设计 68

第二节 教学内容与项目体系 72

第三节 典型高校第二课堂课程体系 77

第八章 高校第二课堂成绩单建设的教学培养体系 81

第一节 高校第二课堂教学规划 81

第二节 高校第二课堂教学团队 87

第三节 高校第二课堂教学评价及考核 89

第九章 高校第二课堂成绩单建设的数据分析及应用体系 97

第一节 高校内部的数据分析及运用 97

第二节 高校间的数据分析及应用 104

第三节 产学间的数据分析及应用 106

第十章 江苏高校第二课堂成绩单建设的工作实践 108

第一节 江苏高校第二课堂成绩单建设的过程 108

第二节 江苏高校第二课堂成绩单建设的协同育人体系 111

第三节 江苏高校第二课堂成绩单建设的协同育人路径 113

第四节 江苏高校第二课堂成绩单建设的协同育人保障机制 117

第五节 江苏高校第二课堂成绩单建设的社会认可度 122

第十一章 高校第二课堂成绩单建设的典型案例 127

第一节 综合性大学——南京工业大学第二课堂成绩单建设的工作实践 127

第二节 地方应用型大学——江苏海洋大学第二课堂成绩单建设的工作实践 135

第三节 独立学院——南京航空航天大学金城学院第二课堂成绩单建设工作实践 143

第十二章 高校第二课堂成绩单建设的展望：构建高校无边界课堂 148

第一节 高校无边界课堂的内涵和特征 148

第二节 高校无边界课堂构建的教育效能 150

第三节 高校无边界课堂构建的改革基础 151

第四节 高校无边界课堂构建的改革措施 152

第五节 高校无边界课堂构建的配套政策调整及保障条件 154

附录1 江苏海洋大学素质拓展学分认定实施办法 156

附件1 江苏海洋大学素质拓展学分认定标准（A类） 158

附件2 江苏海洋大学素质拓展学分认定标准（B类） 161

附录2 江苏海洋大学第二课堂主干课程实施方案 163

附件2-1 团员主题教育主干课程实施方案 163

附件2-2 典型人物教育主干课程实施方案 164

附件2-3 团支部活力提升主干课程实施方案 165

附件2-4 学生组织自我教育服务主干课程实施方案 167

附件2-5 品牌校园文化教育主干课程实施方案 168

附件2-6 文明礼仪与心理健康教育主干课程实施方案 169

附件2-7 志愿服务实践教育主干课程实施方案 170

附件2-8 暑期社会实践教育主干课程实施方案 172

附件2-9 学科延展与创新创业教育主干课程实施方案 174

附件2-10 就业与职业生涯教育主干课程实施方案 176

附录3 江苏海洋大学大学生成长成才服务中心建设 178

参考文献 183

后记 187

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