认知模式与工作情境的交互作用对个体及团队创新的影响PDF电子书下载

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第1章 引言 1

1.1 问题提出 2

1.1.1 管理实践背景 3

1.1.2 理论研究进展 5

1.1.3 研究主题聚焦 6

1.1.4 研究问题总结 9

1.2 理论与实践意义 9

1.2.1 理论意义 9

1.2.2 实践意义 10

1.3 研究方法 11

1.4 研究内容安排 13

第2章 文献综述与理论框架 16

2.1 个体创造力/创新的前因研究回顾 16

2.1.1 个体特征因素 17

2.1.2 工作情境因素 18

2.1.3 交互型因素 19

2.1.4 小结与评述 19

2.2 团队创造力/创新的前因研究回顾 21

2.2.1 输入型因素 21

2.2.2 过程型因素 23

2.2.3 交互型因素 23

2.2.4 小结与评述 23

2.3 认知模式与创新关系的研究回顾 25

2.3.1 个体认知风格的概念界定 26

2.3.2 个体认知风格与个体创新 27

2.3.3 团队认知构型的概念界定 28

2.3.4 团队认知构型与团队创新 29

2.3.5 小结与评述 30

2.4 互补效应：认知模式与工作情境交互影响创新的新视角 31

2.4.1 创新悖论的平衡策略 32

2.4.2 “情境双元”的有效性与局限性 33

2.4.3 “执行者——情境交互模型”的理论机制 35

2.4.4 互补效应的提出及其合理性 36

2.5 整体理论框架 37

2.6 本章总结 39

第3章 认知风格与工作情境的交互作用对个体创新的影响 41

3.1 理论假设提出 42

3.1.1 员工认知风格与直接领导管理控制的交互作用 42

3.1.2 员工认知风格与工作角色清晰度的交互作用 43

3.1.3 员工认知风格、直接领导管理控制与工作角色清晰度的交互作用 45

3.2 研究方法 46

3.2.1 数据搜集 46

3.2.2 变量测量 48

3.2.3 分析策略 50

3.3 研究结果 50

3.3.1 描述性统计与相关性分析 50

3.3.2 验证性因子分析 52

3.3.3 假设检验 53

3.4 结果讨论 57

3.4.1 理论价值 57

3.4.2 实践价值 59

3.4.3 研究局限性 60

3.5 本章总结 60

第4章 认知构型与团队情境的交互作用对团队创新的影响 63

4.1 理论假设提出 64

4.1.1 团队认知构型与团队冒险意愿之间的关系 64

4.1.2 团队领导管理控制的调节作用：第二阶段被调节的中介效应 66

4.1.3 团队标准坚持氛围的调节作用：第二阶段被调节的中介效应 68

4.1.4 团队标准坚持氛围的中介作用：被中介的调节效应 70

4.2 研究方法 73

4.2.1 数据搜集 73

4.2.2 变量测量 75

4.2.3 分析策略 77

4.3 研究结果 78

4.3.1 描述性统计与相关性分析 78

4.3.2 假设检验 78

4.4 结果讨论 85

4.4.1 理论价值 85

4.4.2 实践价值 87

4.4.3 研究局限性 88

4.5 本章总结 90

第5章 总结与展望 92

5.1 研究结果汇总 92

5.2 理论贡献汇总 94

5.3 实践价值汇总 96

5.4 未来研究展望 99

参考文献 102

致谢 125

附录A 研究量表条目 127

附录B 数据分析程序命令 131

附录C 认知风格、工作情境与个体创新调查问卷（员工版） 134

附录D 认知风格、工作情境与个体创新调查问卷（领导版） 137

附录E 认知构型、团队情境与团队创新调查问卷（员工版） 139

附录F 认知构型、团队情境与团队创新调查问卷（领导版） 143

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