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绪论 1

第一章 中外音乐教育简史 6

第一节 中国音乐教育简史 6

一、中国古代音乐教育 6

二、中国近现代音乐教育 12

三、中国当代音乐教育 19

第二节 西方音乐教育简史 20

一、西方古代音乐教育 20

二、20世纪西方音乐教育 22

第二章 音乐教育基本问题与案例 27

第一节 音乐教育的基本原则 27

一、音乐教育的一般原则 27

二、音乐教育的其他原则 30

第二节 音乐教学的基本形式 32

一、课堂音乐教学 33

二、课外音乐活动 35

第三节 音乐教学模式与案例 37

一、参与—体验模式 38

二、情境—陶冶模式 38

三、示范—模仿模式 39

第三章 音乐教育的基本要素与案例 40

第一节 音乐教师 40

一、音乐教师的作用与特征 40

二、音乐教师的素质与能力 42

三、音乐教师典型案例 47

第二节 音乐学习 49

一、学习与音乐学习 49

二、音乐学习方式与案例 50

第三节 音乐教材 65

一、音乐教材的定义与类型 66

二、音乐教材观与教材编写 67

三、音乐教材典型案例 70

第四章 音乐课程与音乐教学评价 91

第一节 音乐课程 91

一、音乐课程标准 91

二、音乐课程资源 94

第二节 音乐教学评价 96

一、音乐教学评价机制 96

二、音乐教学评价方法 97

第五章 新体系音乐教育与案例 101

第一节 新体系音乐教育基本问题 101

一、新体系音乐教育理念 101

二、新体系音乐教育方法 102

三、新体系音乐教学目标 103

四、新体系音乐教学内容 103

第二节 新体系音乐教学案例 104

一、新体系小学音乐教学案例 104

二、新体系中学音乐教学案例 108

三、新体系高师音乐教学案例 111

第六章 师范类音乐教育专业认证 116

第一节 师范类专业认证的标准与理念 116

一、专业认证的标准 117

二、专业认证的理念 117

第二节 师范音乐教育认证的机制与体系 119

一、音乐教育认证机制 119

二、音乐教育课程体系 121

第七章 音乐教学案例写作与分析 125

第一节 音乐教学案例写作 125

一、音乐教学案例的概念 125

二、音乐教学案例的结构 126

三、音乐教学案例的写作 127

第二节 音乐教学案例分析 131

一、《茉莉花》教学案例 131

二、《摇滚乐》教学案例 134

第八章 音乐教学课件制作与应用 136

第一节 多媒体音乐教学课件制作 136

一、多媒体课件制作程序 136

二、多媒体课件设计原则 137

三、多媒体课件制作过程 138

四、PPT音乐教学课件制作 139

第二节 音乐教学课件应用 140

一、音乐教学课件应用原理 140

二、音乐教学课件应用案例 141

第九章 音乐教育课题研究与申报 147

第一节 音乐教育课题研究 147

一、音乐教育课题的概念 147

二、音乐教育课题研究方法 148

三、音乐教育课题研究步骤 149

四、音乐教育课题成果撰写 150

第二节 音乐教育课题申报 154

一、申报渠道 154

二、申报程序 154

三、申报内容 155

四、申报要求与案例 155

第十章 音乐教育管理 161

第一节 音乐教育管理职能与技能 161

一、音乐教育管理职能 161

二、音乐教育管理技能 164

第二节 音乐教育管理层面 165

一、教师管理 165

二、学生管理 165

三、学校管理 170

后记 172

参考文献 173

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