模糊多属性决策方法及在大学评价中的应用研究PDF电子书下载

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第1章 绪论 1

1.1研究的背景和意义 1

1.1.1研究背景 1

1.1.2研究意义 2

1.2国内外研究现状 3

1.2.1国外研究现状 3

1.2.2国内研究现状 10

1.2.3研究评述 16

1.3研究内容与方法 17

1.3.1研究内容 17

1.3.2研究方法 18

第2章 相关基础理论 21

2.1模糊集理论 21

2.1.1直觉模糊集 21

2.1.2犹豫模糊集 25

2.1.3对偶犹豫模糊集 27

2.1.4中智犹豫模糊集 31

2.2多属性决策方法 33

2.2.1专家评判法 33

2.2.2 TOPSIS法 34

2.2.3灰色关联法 36

2.2.4投影分析法 39

2.2.5相关分析法 42

2.3指标体系设计原则 44

2.3.1名正性原则 44

2.3.2理论性原则 44

2.3.3具体性原则 45

2.3.4完备性原则 45

2.4本章小结 45

第3章 中国大学评价体系现状分析 46

3.1中国大学评价指标体系分析 46

3.1.1广研院评价体系 46

3.1.2校友会评价体系 48

3.1.3中评榜评价体系 50

3.1.4软科评价体系 53

3.2中国大学评价体系存在问题 54

3.2.1评价体系科学性有待改进 54

3.2.2评价数据透明度有待提升 55

3.2.3评价体系多样性有待扩展 55

3.2.4评价结果稳定性有待提高 56

3.3本章小结 57

第4章 基于熵权TOPSIS的直觉模糊多属性决策模型构建 58

4.1问题描述 58

4.1.1直觉模糊集的距离测度 58

4.1.2直觉模糊加权距离测度 59

4.1.3直觉模糊有序加权距离测度 60

4.2基于熵权TOPSIS的直觉模糊决策模型 63

4.2.1模型的构建 63

4.2.2属性权重的确定 65

4.2.3模型决策程序 66

4.3实例分析 67

4.3.1中外大学评价体系相关性问题描述 67

4.3.2模型的应用及求解 67

4.4中外大学评价体系相关性的实证检验 70

4.4.1研究数据的获取 70

4.4.2评价指标的选择 71

4.4.3相关性检验 71

4.5本章小结 73

第5章 基于灰关联的犹豫模糊多属性决策模型构建 74

5.1问题的描述 74

5.1.1犹豫模糊集的距离测度 74

5.1.2灰色犹豫模糊集的概念 77

5.2基于灰关联的犹豫模糊决策模型 78

5.2.1模型的构建 78

5.2.2属性权重的确定 80

5.2.3模型决策程序 80

5.3实例分析 81

5.3.1研究生培养评价要素问题描述 81

5.3.2模型的应用及求解 81

5.4研究生培养评价要素的实证检验 83

5.4.1简单相关测度 83

5.4.2秩相关测度 84

5.4.3线性相关分析 85

5.4.4实证研究结论 87

5.5本章小结 87

第6章 基于投影法的对偶犹豫模糊多属性决策模型构建 88

6.1问题描述 88

6.1.1对偶犹豫模糊集的距离测度 88

6.1.2属性权重的确定 90

6.2基于投影的对偶犹豫模糊决策模型 93

6.2.1模型的构建 93

6.2.2模型决策程序 95

6.3实例分析 96

6.3.1中国大学评价体系规模效应问题描述 96

6.3.2模型的应用及求解 96

6.4中国大学评价体系规模效应的实证检验 98

6.4.1本科生规模与其培养得分的关联度 98

6.4.2研究生规模与其培养得分的关联度 99

6.4.3大学规模与其评价总得分的关联度 102

6.4.4广研院与中评榜评价体系的关联度 103

6.4.5实证研究结论 106

6.5本章小结 106

第7章 基于灰关联投影的中智集多属性决策模型构建 108

7.1问题描述 108

7.1.1中智犹豫模糊集的均值和方差 108

7.1.2中智犹豫模糊集距离测度 109

7.1.3中智犹豫模糊集相似测度 110

7.2基于灰关联投影的中智犹豫模糊决策模型 111

7.2.1模型的构建 111

7.2.2属性权重的确定 113

7.2.3时序权重的确定 114

7.2.4模型决策程序 114

7.3实例分析 115

7.3.1中国大学评价体系稳定性问题描述 115

7.3.2模型的应用及求解 115

7.4中国大学评价体系稳定性的实证检验 120

7.4.1中国大学评价体系自身稳定性 120

7.4.2中国大学评价体系间的相关性 121

7.4.3中国大学评价体系间的差异性 123

7.4.4实证研究结论 124

7.5本章小结 125

第8章 多方合力完善中国大学评价体系 126

8.1政府方面 126

8.1.1建立高校信息公开数据库 126

8.1.2建立并完善评价监督制度 126

8.2高校方面 127

8.2.1理性认识中国大学评价 127

8.2.2合理运用大学评价结果 128

8.3机构方面 128

8.3.1适当增加定性评价指标 128

8.3.2公开指标体系和原始数据 129

8.3.3建立分层分类的评价体系 130

8.3.4保持指标和权重相对稳定 130

8.3.5完善国际化学科评估体系 131

8.4本章小结 131

创新点与展望 132

参考文献 134

附录 154

附录1 154

附录2 157

后记 189

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