辑一 生长课堂——我教故我在 2
我和孩子们聊语文 2
语文,真的有意思 7
给我的名取个字 14
春天不仅仅是季节 20
爱生暖意 26
鲁迅是需要慢慢接近的 36
一个意外发问带来的意外精彩 48
借助教材作佳篇 55
起承转合写故事 67
对一颗伟大灵魂的庄严纪念 83
人类共同生命体验的诗意化表达 103
透明草 117
写作,请遵从内心的声音 121
和儿子的语文式闲聊 128
我为什么要带孩子背诗 133
我想和大家说那些未能说出的话 137
探寻语文课堂教学之境 144
辑二 思想在场——我思故我在 152
教育的慈悲 152
追求回归原点的教育 156
让子弹再飞一会儿 160
我们的孩子,到底需要一个怎样的人生? 164
在竞争中,我们失去了什么? 168
请帮孩子打开那盏灯 171
爱之度 174
从杂草中捡拾珍珠 178
一节跑题的语文课 181
陪你一起跑 184
当暴戾遇到宽容 188
倪隽哭了(师生同题) 193
辑三 诗意栖居——我写故我在 202
绽放的生命(师生同题) 202
两棵开花的树(师生同题) 208
爬山虎的消失 217
金苦楝之歌 222
唇齿间的那些花 226
冬日树画 232
村野旧杏花 235
密西西比河畔的榆 239
美的回响 243
总会想起那张照片(师生同题) 247
节日里(师生同题) 253
回忆我的语文老师 260
罗易老师 263
您就坐在我面前 269
我的班级 275
流动在空气中的感动 280
追随先生从百草园到三味书屋 285
窗外 288
一个人的散步 292
记忆中的年味 296
举手之间的冷与暖 301
凭栏聆风语 305
巫山观云 308
丽江的醒来是晚上 311
流淌的心音 314
附录 318
茶语说课——记丁老师的语文课&邬艳君 318
不只是语文——记丁老师的语文课&刘行健 326
语文的重量——记丁老师的语文课&王本昊 329
打开新世界的门——记丁老师的语文课&张睿涵 336
后记 340