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第一篇 学生发展篇 1

和风化春雨 润物细无声——做好团队工作的点滴体会 2

表扬学生要讲究技巧和注重方法 5

家庭是幼儿健康成长的摇篮 8

职教班学生心理素质培养浅谈 10

转差“六到位” 12

考生心理调适之我见 14

如何防止初中学生数学成绩两极分化 16

对同学们的三点希望—— 2014—2015学年下学期在学生大会上的讲话 19

家教之歌 22

第二篇 教师成长篇 23

初当校长之后 24

读书，永远的美丽 26

发挥主导 重在善导 培养能力 29

公开课不能失真失效 31

浅谈新课改下教师角色的转变 32

倾情研拓管理路 德勤并立铸师魂 35

人生“四防”——参观警示教育活动心得 37

用平凡铸就人生 以奉献成就事业 39

第三篇 学校管理篇 43

爱驻芳华，让每一朵花都含香绽放 44

管用结合好“远教”受益大 49

加强行风建设 优化育人环境 53

回眸过去 展望今朝 57

继往开来，努力开创贝子府镇教育新局面 61

立足本校实际 强化校本教研 扎扎实实推进农村课改工作 68

凝心聚力，多措并举，稳步推进幼儿教育工作快速健康发展 71

“三学三比”重实效 再接再厉破浪行 75

致力打造“四型”校园 努力提高办学水平 78

立足课程改革 彰显学校特色 强化校本教研 促进师生成长 84

开展“三个代表”思想教育活动注重实效性 91

林家地中学控流防辍“三到位” 93

长胜中心校新学期安全工作做到“七到位” 95

情洒幼教事业 爱心编织辉煌 96

课改背景下的新型“软管理” 100

优化管理，突出特色，全面提升办学水平 103

踏踏实实做事 实实在在做人 106

第四篇 课改观察篇 111

作文激趣“三法” 112

课堂教学要做到“六要” 114

课堂提问要找准“火候” 116

新课改要求“实” 118

语文教学重在读 120

初中数学课堂教学要做好“四环节” 122

为真情作文 124

创设问题情境 培养学习兴趣 126

语文学习要注重积累 128

浅谈数学教学的有效性 130

对话小组合作学习 135

课堂教学浅析 137

第五篇 教研探微篇 141

从“邯郸学步”想到的 142

优化课堂教学 提高学生能力 144

以“学”促“导”，培养能力，发展智力 146

课堂教学是学校实施素质教育的主渠道 151

“南风”随想 154

“小”竖笛“大”舞台——观摩音乐课有感 156

初中职普分流浅析 158

教学需要追求一个“活”字 162

文言文阅读技巧与方法 164

校本教研“八忌” 167

职教发展在路上 169

浅析记叙文阅读方法 170

浅谈几何画板在数学教学中的应用 173

精心设计习题 提高教学质量 176

精准提问是课堂提质的关键 180

校本教研接地气 182

第六篇 星空赏月篇 183

政府推动的“以学定教，同案协作”的新尝试——赴翁牛特旗参加全市课堂教学改革经验交流会有感 184

学校文化建设在齐鲁大地生辉——参加山东学校文化建设培训班有感 187

“讲堂”变“学堂”为学生自主发展创设最大空间——赴山东杜郎口中学考察学习有感 191

校长要牢记“三十条” 196

教育就是服务——听姜晓勇校长报告有感 198

课程改革求实求新求稳求进——赴林东七中考察学习有感 200

民主科学抓管理 德艺双馨育英才——参加第三届“养成良好习惯，构建高效课堂”专题研讨会有感 203

如何保证课堂高效——敖汉旗高效课堂拉练学习心得 207

第七篇 校园览胜篇 209

四家子镇花园式学校建设措施硬、效果好 210

闯关展特长 211

一场别开生面的“认亲”活动 212

职教园里育奇葩 213

林家地中学举办“3＋1”职教班开学典礼 214

林家地中学召开初三学生家长见面会 215

勤工俭学看西荒——贝子府西荒小学勤工俭学侧记 216

第八篇 思想创生篇 217

农村中小学素质教育改革现状与对策 218

撤校并点的喜与忧 222

治校之道在“三立” 224

学困生形成原因及转化对策 228

农村教师队伍建设亟待加强 232

文化是学校的灵魂 234

把读书“自主权”还给学生 236

学校精细化管理之我见——参加敖汉旗初中教育发展调研感悟 237

浅谈在生物教学中如何渗透“生活教育” 240

推动职教转型升级 让职教生“化茧成蝶” 247

编后语 252

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