总篇 “单元整组·读写融学”研究概论 3
第一章 历代小学语文教材与教学简述 3
第一节 古代小学语文教育的教材与教学 3
第二节 近代小学语文教育的教材与教学 4
第三节 现代小学语文教育的教材与教学 5
第四节 当代小学语文教育的教材与教学 6
第二章 统编小学语文教材之编排特点 8
第一节 统编小学语文教材的编排特点 8
第二节 统编小学语文教材中习作的编排特点 11
第三节 统编小学语文教材中单元习作的编排特点 14
第四节 统编小学语文教材中习作教学关注的问题 18
第三章 “单元整组·读写融学”之内涵机理 20
第一节 “单元整组·读写融学”之内涵 20
第二节 “单元整组·读写融学”之基点 22
第三节 “单元整组·读写融学”之机理 24
第四章 “单元整组·读写融学”之精神主张 26
第一节 “单元整组·读写融学”之精神 26
第二节 “单元整组·读写融学”之主张 28
第三节 “单元整组·读写融学”之宗旨 31
第五章 “单元整组·读写融学”之学教道径 35
第一节 常规单元“读写融合”之学教道径 35
第二节 习作单元“读写融合”之学教道径 39
第三节 综合性学习单元“读写融合”之学教道径 43
第六章 “单元整组·读写融学”之素材开发 47
第一节 就地取材：在阅读教学中收集素材 47
第二节 寸积铢累：用“观察记录单”采集素材 53
第三节 开疆拓土：在生活实践中创新素材 56
第七章 “单元整组·读写融学”之学教样式 60
第一节 导读为先：让习作充满“知趣” 60
第二节 阅读为先：让习作充满“妙趣” 62
第三节 表达为先：让习作充满“童趣” 64
第八章 “单元整组·读写融学”之学教评价 67
第一节 建立标准：裂变起步的即时性评价 67
第二节 螺旋推进：裂变成长的反刍性评价 72
第三节 持续追踪：裂变完善的综合性评价 74
上篇 “单元整组·读写融学”起步之门 79
第一章 轻松起步 体会习作乐趣 79
第一节 轻松起步：体会习作乐趣之妙招 79
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 80
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 81
第二章 轻松起步 学习写作日记 99
第一节 轻松起步：学习写作日记之妙招 99
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 100
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 101
第三章 轻松起步 编写童话故事 118
第一节 轻松起步：编写童话故事之妙招 118
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 119
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 120
第四章 轻松起步 看图续编故事 139
第一节 轻松起步：看图续编故事之妙招 139
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 140
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 141
第五章 轻松起步 留心观察事物 158
第一节 轻松起步：留心观察事物之妙招 158
第二节 化整为零：习作单元目标与分解 159
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 160
第六章 轻松起步 围绕一个意思写 181
第一节 轻松起步：围绕一个意思写美之妙招 181
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 182
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 183
第七章 轻松起步 留心生活记录想法 202
第一节 轻松起步：留心生活，记录想法之妙招 202
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 203
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 204
第八章 轻松起步 学写一件简单的事 219
第一节 轻松起步：玩乐之事习作妙招 219
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 220
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 221
下篇 “单元整组·读写融学”入道之计 243
第一章 快乐入道 把观察的事物写清楚 243
第一节 快乐入道：写清楚观察的事物之妙招 243
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 244
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 245
第二章 快乐入道 把图画的内容写清楚 266
第一节 快乐入道：写清楚图画的内容之妙招 266
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 267
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 268
第三章 快乐入道 写清过节过程 286
第一节 快乐入道：写清过节过程之妙招 286
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 287
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 288
第四章 快乐入道 写清实验过程 307
第一节 快乐入道：写清实验过程之妙招 307
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 308
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 309
第五章 快乐入道 发挥想象写故事 324
第一节 快乐入道：大胆想象写故事之妙招 324
第二节 化整为零：习作单元目标与分解 325
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 326
第六章 快乐入道 写出身边人物特点 345
第一节 快乐入道：抓住人物特点之妙招 345
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 346
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 347
第七章 快乐入道 整合信息介绍事物 365
第一节 快乐入道：整合信息介绍事物之妙招 365
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 366
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 367
第八章 快乐入道 创编童话故事 385
第一节 快乐入道：感受想象奇趣之妙招 385
第二节 化整为零：单元习作目标与分解 386
第三节 将零归整：读写融学设计与微课 387
参考文献 407
后记 411
