高等学校十三五学前教育专业规划教材 学前儿童家庭教育与指导PDF电子书下载

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第一章 学前儿童家庭教育概述 1

第一节 家庭及家庭教育 1

第二节 学前儿童家庭教育的特点及影响因素 9

第三节 学前儿童家庭教育的目的与任务 15

第四节 学前儿童家庭教育的原则与方法 18

第二章 学前儿童家庭教育的内容 31

第一节 学前儿童家庭道德教育 31

第二节 学前儿童家庭智能教育 38

第三节 学前儿童家庭健康教育 43

第四节 学前儿童家庭审美教育 50

第三章 不同年龄阶段学前儿童的家庭教育 54

第一节 优生与胎教 54

第二节 0—1岁学前儿童的家庭教育 61

第二节 1—3岁学前儿童的家庭教育 68

第三节 3—6岁学前儿童的家庭教育 74

第四章 不同家庭背景下的学前儿童家庭教育 85

第一节 “全面二孩”背景下的学前儿童家庭教育 85

第二节 独生子女的学前儿童家庭教育 90

第三节 留守学前儿童的家庭教育 93

第四节 流动学前儿童的家庭教育 99

第五节 单亲家庭的学前儿童家庭教育 104

第六节 重组家庭的学前儿童家庭教育 108

第五章 学前儿童家庭亲子活动指导 116

第一节 学前儿童家庭亲子游戏指导 116

第二节 学前儿童家庭亲子阅读指导 127

第六章 学前教育机构家庭教育指导 153

第一节 学前教育机构家庭教育指导的任务与内容 153

第二节 学前教育机构家庭教育指导的原则与艺术 163

第三节 家庭参与幼儿园教育 169

第七章 儿童发展取向的社区教育 180

第一节 社区教育概述 180

第二节 社区儿童教育服务机制 183

第三节 学前教育机构对社区教育资源的开发与利用 194

第八章 新时代背景下学前儿童家庭教育研究 207

第一节 当代学前儿童家庭教育新形势 207

第二节 当前学前儿童家庭教育的问题与变革 211

第三节 学前儿童家庭教育的发展趋势和未来展望 221

参考文献 225

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