记住乡愁 民间音乐文化传承教育理论与实践PDF电子书下载

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绪论 乘着歌声的翅膀去寻找乡愁 1

第一章 中国民族民间音乐教育的发展 27

第一节 民间音乐是美育的重要载体 29

第二节 中国古代民间音乐及其教育 39

第三节 中国近现代民间音乐教育 51

第二章 中国传统民族音乐的基本理论 69

第一节 中国古代音乐体系对“声”“音”“律”的认识 69

第二节 五声十二律 76

第三节 调式和节拍 85

第三章 地方民间音乐文化的传承 93

第一节 民间音乐文化传承的当代意义 93

第二节 中国民间音乐文化概况 106

第三节 泸州的民间音乐特点和传承状况 118

第四章 民间音乐文化传承教育的课程设计 138

第一节 民间音乐文化传承教育教学的前提 138

第二节 中小学民间音乐传承教育的课程结构 149

第三节 民间音乐文化传承教育的内容选择 159

第五章 中小学音乐教师民间音乐采风 165

第一节 田野调查和采风的基本理论 166

第二节 中小学音乐教师采风活动的组织 179

第三节 中小学音乐教师采风活动的实践 191

第六章 中小学音乐教师民间音乐的二度创作 204

第一节 民间音乐二度创作的必要性和可能性 204

第二节 中小学音乐教师民间音乐二度创作实践 213

第三节 二度创作对音乐教师专业发展的意义 227

第七章 民间音乐文化传承教育的教学实践 241

第一节 民间音乐文化传承教学中的文化理解 242

第二节 民间音乐文化传承教学中的文化学习 254

第三节 民间音乐文化传承教学中的文化传承 264

第八章 校园文化建设中实施民间音乐文化传承教育 277

第一节 学校的活动课程和隐性课程 277

第二节 学校民间音乐文化传承教育中的活动课程 281

第三节 校园文化建设中的民间音乐文化隐性课程 294

参考文献 303

后记 307

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