出版传媒学科建设与人才培养PDF电子书下载

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第一部分 学科建设 1

领悟学科内涵 科学发展学科 3

论出版学学科的规范建设 14

谋发展积聚学科优势 重特色创新育人模式 19

学科建设若干问题的思考 24

论基础学科组织的规范建设 30

学科建设效率问题研究 37

媒体传播类应用型学科建设与研究生教育创新研究 49

借鉴一流学科建设经验 积累传媒类标志性成果 57

学科队伍建设的关键是重视学科带头人的培养 67

出版传媒学科建设存在的深层次问题分析 73

学科转型发展的顶层设计 81

明晰学科建设意义 解读顶层设计内涵 助力跨越转型发展 91

提高学科建设水平的对策性思考 98

马克思主义理论学科建设：“普通话”与“方言”的结合 104

论出版学的科学性与规范性 110

第二部分 人才培养 127

对大众化教育时期研究生质量问题的思考 129

把握研究生群体特点 创新研究生德育工作 139

印刷教育结硕果 传媒工程谱新篇 143

从培养方案视角看传媒类高校研究生教育创新 150

面向需求的出版专业学位研究生培养模式探索 157

出版硕士教育的教学模式改革与课程体系建设 162

深化研究生教育改革的思路与举措 169

台湾地区高校出版人才培养特色与借鉴 181

传媒高等教育国际化的思考 186

以需求为导向 探索出版专业学位研究生教学模式 191

提升学生核心素质 打造有特色的马克思主义学院 199

扎根新闻出版行业 构建“大思政”格局 204

出版传媒人才培养模式创新 208

扎根出版行业 培养担当民族复兴大任的时代传媒人才 215

坚定文化自信 以“出版方言”创新思想政治理论课教学 218

红色出版文化融入传媒类高校“纲要”课教学的路径探索 224

“以学生为中心”教学模式改革探索 231

思政课程与课程思政协同育人的实施路径研究 241

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