指向思维品质发展的初中英语阅读教学PDF电子书下载

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指向思维品质发展的初中英语阅读教学实践研究&南充市教育科学研究所 杨娟 1

基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践——以人教版七年级（上）Unit 5 Section B 2a—2b阅读课为例&南充职业技术学院附属中学 谯懿洋 15

基于核心素养的“四构”文本处理模式英语教学途径探索——以人教版七年级（下）Unit 9 Section B阅读课为例&南充市第七中学 黄亭婷 26

运用思维导图提升学生思维品质的阅读教学实践——以人教版七年级（下）Unit 11 Section B 2a—2c阅读课为例&南充市高坪中学 张瀚丹 34

基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级（上）Unit 5 Section B 2a—2e阅读课为例&南充市陈寿中学 赵雪君 45

指向学生高阶思维能力培养的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级（上）Unit 6 Section B 2a—2d阅读课为例&南充高级中学 张静怡 57

基于语篇类型特点的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级（下）Unit 1 Section A 3a—3c阅读课为例&南充市五星中学 王勤 66

指向思维品质培养的初中英语阅读教学中问题串的设计——以人教版八年级（上）Unit 7 Section B 2a—2e阅读课为例&南充市五星中学 王勤 74

文本解读视角下的初中英语阅读课例分析——以人教版八年级（上）Unit 8 Section B阅读部分为例&仪陇宏德中学 王立晖 82

基于学生思维品质培养的初中英语阅读教学设计——以人教版八年级（上）Unit 9 Section B阅读部分为例&仪陇宏德中学 王立晖 92

基于思维品质发展的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级（下）Unit 6 Section A 3a—3b阅读课为例&南充职业技术学院附属中学 谯懿洋 104

基于学生思维发展的初中英语阅读策略研究——以人教版八年级（下）Unit 8 Section B 2a—2e为例&营山县希望初级中学校 贺丽娟 115

基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践——以八年级（下）Unit 9 Section B 2a—2b阅读课为例&南充市陈寿中学 唐栅祺 123

基于任务驱动的初中英语阅读教学实践——以人教版八年级（下）Unit 9 Section B 2a—3b阅读课为例&阆中东风中学 李萍 132

主题意义探究下学生思维品质培养的案例分析——以人教版八年级（下）Unit 9 Section B 2a—2e阅读课为例&南充市三原实验学校 冯莉 139

基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践——以人教版九年级Unit 4 Section A 3a—3c阅读课为例&南充市陈寿中学 唐栅祺 149

基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践——以人教版九年级Unit 4 Section B 2a—2f阅读课为例&阆中东风中学 李萍 156

基于主题意义探究的初中英语阅读教学设计——以人教版九年级Unit 5 Section A 3a—3c阅读课为例&南充市三原实验学校 冯莉 165

基于图示建构的初中英语阅读教学实践——以人教版九年级Unit 8 Section B 2a—2d阅读课为例&南充市高坪中学 张瀚丹 174

基于整体阅读的初中英语阅读教学探究——以人教版九年级Unit 9 Section B 2a—2e为例&营山县希望初级中学校 贺丽娟 183

思维导图在初中英语阅读课中的实践研究——以人教版九年级Unit 9 Section B阅读课为例&南充市第七中学 黄亭婷 191

文本解读视角下落实核心素养的初中英语阅读教学实践——以外研版九年级（下）Module 8 Unit 2阅读课为例&南充市陈寿中学 赵雪君 198

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