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第一章 绪论 1

第二章 发展心理专题 6

第一节 《童梦奇缘》与人格发展历程 6

第二节 《海上钢琴师》与人的心理发展阶段 13

第三节 《千与千寻》中的母性构造象征理论 16

第四节 《看上去很美》与幼儿行为矫正 21

第三章 学校心理专题 27

第一节 《春风化雨》与青少年个性发展 27

第二节 《铁腕校长》与学校行为管理 35

第三节 《放牛班的春天》中音乐与爱的教育 41

第四节 《超脱》与教师职业心理健康 45

第四章 心理咨询专题 51

第一节 《心灵捕手》与心理咨询技术 51

第二节 《第六感》中的心理咨询原则和会谈技术 55

第三节 《购物狂》与现代都市的压力及应对 61

第五章 社会心理专题 65

第一节 《刮痧》与跨文化心理 65

第二节 《触不可及》与人际关系心理 71

第三节 《死亡实验》与群体心理 76

第四节 《泰坦尼克号》与心理应激下的道德决策 84

第五节 《导盲犬小Q》中的心理危机与重建 90

第六章 人格心理专题 96

第一节 《爱情呼叫转移》与中国人人格理论 96

第二节 《盗梦空间》与潜意识 104

第三节 《隔绝》与需要层次理论 110

第四节 《无间道》与自我同一性 116

第七章 临床心理专题 120

第一节 《爱德华大夫》与梦的解析 120

第二节 《飞越疯人院》与弗洛伊德人格结构理论 124

第三节 《美丽心灵》与原型理论 136

第四节 《危险方法》与精神分析疗法 143

第八章 航空心理专题 150

第一节 《萨利机长》中的航空人因与飞行应激 150

第二节 《中国机长》与机组资源管理 157

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