牢记教育初心 筑梦伟大时代PDF电子书下载

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第一部分 理论研究篇 3

高考的国家使命&林炎志 3

知其然，也要知其所以然&林炎志 5

警惕思想政治教育课程庸俗化倾向的苗头&林炎志 7

积极促进城乡义务教育师资均衡发展机制的创新&刘益春 9

深化改革发展 促进教育公平 探索吉林特色县域义务教育均衡之路&张伯军 13

扎实推进吉林特色现代职业教育发展&战高峰 21

伟大成就：教育基本理论的创新发展&柳海民 王澍 24

责任教育是公民教育的核心内容&张少华 28

积极促进社会力量兴办教育持续健康发展&王青逯 35

城乡教育一体化：教育公平的时代诉求&张旺 42

关于基础教育研究本土化的问题&于伟 49

治理择校的困境、归因与策略&迟长伍 王世君 54

在“学生素养”的上位俯瞰“学科素养”&张岩 60

基于高中课程培养创新人才的理论与策略&张彦明 赵静宜 64

以教育质量监测为导向 推进区域义务教育均衡发展&庄庆臻 71

“三主体”教育理念下的课程领导力提升&史亮 78

采取有效策略 缩小办学差距 提升教育发展水平&张国仁 87

科学统筹 提升内涵 促进基本公共教育服务均等化&汤艳 92

对STEM教育存在问题及区域实践研究对策的思考&陈鹏 97

立足历史本体论推进教育公平&崔国涛 104

现代学校制度建设的探索与实践&周红 109

推动区域基础教育科学发展的理性思考&申树平 115

对如何办公平而有质量教育的实践与探索&夏修鹏 118

“互联网＋教育”的几个基本问题&杜亚丽 123

完善机制 一体发展 着眼育人 抬升底部&郭喜永 128

吉林省“特岗计划”实施现状及未来政策研究报告&周颖华 刘玉 133

夯实人才培养基础 加快职业教育现代化&王世君 143

高中职业生涯规划教育的进展、困境与对策&邹曌 150

中小学德育衔接问题研究&王建伟 157

第二部分 实践探索篇 163

在新的历史起点上推进师德建设科学发展&孙鹤娟 163

边远贫困地区农村校长培训“吉林模式”课程探索与教学实践&赫坚 167

吉林省中小学教师培训工作协同创新战略构想&张东航 陈睿 173

多不多？难不难？累不累？&秦玉友 赵忠平 180

明晰职能定位，强化责任担当，共谋学院新辉煌&杨玉宝 191

在对社会理想的追求中改革语文教学&李元昌 197

“互联网＋教研”的研究与实践&张德利 郑世忠 204

关于“疯狂奥数”的理性思考&邹文武 210

学术型教师培养：学术型中学发展的核心要务&邵志豪 216

关于开展小课题研究的几个问题&周国韬 222

吉林省中小学学校教育质量评价现状的调研报告&徐向东 227

中学教学全面质量管理体系的建设与实践&李桢 235

推动学校治理现代化的微观思考与制度设计&杨天笑 244

《小学生拓展阅读的实践研究》成果报告&徐海舟 249

农村义务教育小规模学校发展策略研究&董桂杰 255

做主题实证故事研究 培养学生自主学习展示能力的探索与实践&于凤梅 262

建设合作型教研组织 促进教师专业自主发展&李丽辉 268

“一讲三化”策略教学模式在实践中的应用&鲁兵 274

浅析个性化教学引入教师继续教育培训模式研究&王微微 280

“六星”人才培养模式下多样化的学生发展路径&周春梅 284

“解决国培最后一公里问题”的思考与实践&林卉 290

做好六个“坚持” 助推教师成长&李作奎 294

博观而约取 厚积而薄发&丁铁环 王晓娟 298

高中信息技术课堂提问的策略&孔祥玲 300

新高考背景下普通高中生涯规划教育的思考与实践&陈艳辉 303

谈小学科学教学质量提升工作站的实践探索&尹露露 307

素质拓展训练与学生自我教育实践&刘颖 310

更新教学理念 打造高效课堂&谭敏 314

浅谈主体性优效课堂教学模式的应用&孔祥华 323

特殊教育学校构建语文教学生活化课堂的实践思考&刘丽峰 325

厚植快乐教育根基 创办新样态学校&王艳军 张研 327

第三部分 学会发展篇 335

坚持科学发展，锐意改革创新 在新的起点上开创教育学会工作新局面&张茵 335

谱写新时代教育学会发展新篇章&赵青山 344

关于新形势下教育学会发展问题&王青逯 348

全面推进延边地区教育学会标准化建设&黄元胜 354

开展义务教育质量监测 助力县域教育质量均衡提升&包淑婧 360

创建标准化教育学会的实践探索与思考&管学林 365

重视发挥教育学会在教育改革发展中的职能作用&郑明浩 370

以主题研修系统为平台 发挥教育科研先导作用促进教师专业发展&于学波 樊艳玲 376

大数据时代与教育教学改革&刘学军 382

打造可个性化学习文化场域 培养全面发展的人&王立 385

《回归幼儿文化的生态式园本课程开发研究》结题报告&朱姬善 394

《借助“三位一体”研培模式推动教师专业发展的策略研究》结题报告&孙衡 404

《高年级学生自主式阅读策略的研究》结题报告&韩忠波 410

推进义务教育均衡发展的实践与探索&王琦 418

东北师大附中“学—研—创”科创教育课程体系的建构与实施&刘丽君 李兵 423

深化小班化教学改革 推动朝鲜族小学转型发展&张京哲 严红梅 432

四平市“高、初、小、幼”教育衔接问题的研究构想与实践&张赤 于明晶 439

浅谈哲学视域下开展高中生涯教育的策略&杨洪伟 443

优质资源共建共享：教育信息化的核心问题&刘忠民 446

立足顺势课堂 分层多元教研 促进教师发展&张晓华 450

以生态课堂研究为载体 促进区域义务教育质量提升&谭智 邹凤英 458

新时代的生态教育：核心困境及其解决机制&韩爽 464

谈生命动力教育&宋振财 471

诵读国学经典 弘扬优秀传统文化&吉林省榆树市第二实验小学 476

以督为本 以导为重 促进学校内涵发展&石志东 482

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