教育管理学探索与教学实践PDF电子书下载

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第一章 教育管理学的认知 1

第一节 教育管理学的学科性质解析 1

第二节 教育管理学的特征分析 11

第三节 现代教育管理学产生的背景 16

第四节 教育管理与教育管理现代化 19

第二章 教育管理信息化研究 34

第一节 相关概念的界定以及理论依托 34

第二节 教育管理信息系统的建设 38

第三节 教育管理信息化的提升路径 58

第四节建设数字化校园的实践 62

第三章 教学管理规范化的理论与实践研究 68

第一节 教学管理规范化相关概念的界定及国内外研究动态 68

第二节 教学管理规范化的理论依据 72

第三节 教学管理规范化的实施路径 75

第四节 初级中学教学管理规范化的实践 83

第四章 初级中学教学管理模式创新实践研究 95

第一节 基于多样化人才培养的初级中学教学管理模式 95

第二节 教学管理与学生管理相结合的教学管理模式 98

第三节 面向新时代的学生综合素质评价模式 101

第四节 构建“情感＋制度”的人本化、扁平式、现代学校教学管理体系 117

第五节“团队捆绑式”的初级中学教学管理及激励评价模式 119

结束语 125

参考文献 127

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