书籍 以德见智:学校德育实践与评价模式创新的封面

以德见智:学校德育实践与评价模式创新PDF电子书下载

周鸿辉,李雪维,李萍

购买点数

12

出版社

宁波:宁波出版社

出版时间

2020

ISBN

9787552638080

标注页数

301 页

PDF页数

312 页

图书目录

第一章 惠德课程群:无处不在的智慧 4

第一节 课堂中的道德认知 4

第二节 社会大舞台上的道德体验 5

第三节 惠币管理型的道德评价 9

第二章 课堂中的修养:升级版的教学模式 15

第一节 课前,预习是门技术活 15

第二节 课中,剧情模拟升境界 29

第三节 课尾,款款深情入行道 36

第四节 课后,作业其实有讲究 40

第三章 课堂外的拓展:书本与生活的无缝衔接 47

第一节 日常行为规范专项搞 47

第二节 课程融合间文明礼仪的探索 56

第三节 传统文化百变通 63

第四节 学法懂法的娃很稀罕 68

第五节 公共道德形成记 72

第四章 校本德育:不一样的角度,不一样的精彩 83

第一节 新时代的雷锋日记,我们这样写 83

第二节 少年警校训练营里,尝尝当兵的滋味 88

第三节 小志愿者们的那些个酸甜苦辣 91

第四节 游戏世界从来不缺创意 97

第五节 学生眼中的红十字工作 104

第五章 校园的常规管理:柴米油盐的细节餐 111

第一节 班级里流行“小鬼当家” 111

第二节 晨间奏响的礼仪之歌 118

第三节 “规”派排队法的初炼成 121

第四节 嗨翻校园的活动课 126

第五节 线描画里的德育元素 132

第六章 独特的班级气质:聚光灯下的超级Model 140

第一节 自选超市里的德育作业 140

第二节 班刊与班级文化 147

第三节 当垃圾分类成为一种时尚 151

第四节 班级公众号上“刷刷脸” 158

第五节 开启说唱编演的绘本之旅 164

第六节 日记中的你我他 171

第七章 家校共舞:趾尖与脚跟和谐打击的踢踏 182

第一节 便捷的虚拟化沟通方式 182

第二节 多形式的双边对话 188

第三节 个性发展从家与“家”的多元互动开始 197

第四节 我们一起和暴力说“NO” 203

第五节 重要他人——父母和老师 212

第八章 心育空间:最美的花季绽放最美的你 221

第一节 认知行为疗法帮你找回自信 221

第二节 告别学困的烦恼 226

第三节 意志力提升的秘密武器 233

第四节 特别的爱给特别的你 240

第五节 遇见更优秀的自己 243

第九章 劳动教育:让创造开启全新的体验 251

第一节 新型小农民的田园生活 251

第二节 空中农场里的无土栽培 260

第三节 从科学观察到田间劳作 264

第四节 生活中处处需要你的双手 266

第十章 德育评价:只有想不到的,没有做不到的 275

第一节 阅读奖励成就梦想 275

第二节 心愿奖励法的前世今生 283

第三节 中惠币兑换的潜在魔力 291

后记 300

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