核心素养背景下小学英语词汇教学探索PDF电子书下载

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第一章 小学英语词汇呈现与记忆 1

第一节 词汇呈现与记忆概述 1

第二节 理论基础及研究现状 20

第三节 词汇呈现方式使用的教学建议 37

第四节 有效改善小学生英语词汇学习策略水平的建议 40

第二章 核心素养下的情境教学 47

第一节 情境教学概述 47

第二节 英语课堂词汇教学情境的创设方法 57

第三节 词汇情境教学模式的建构 67

第四节 情境教学模式案例及分析 78

第三章 核心素养下的故事教学 81

第一节 故事教学法概述 81

第二节 故事教学法的实施原则和策略 93

第三节 故事教学法在词汇教学的应用 114

第四节 故事教学法在词汇教学的收获和启示 120

第四章 核心素养下的全身反应（TPR）教学 125

第一节 全身反应教学法概述 125

第二节 全身反应教学法的教学形式 139

第三节 全身反应法的教学设计 142

第四节 应用全身反应法的教学实践及反思 149

第五章 核心素养下的思维导图教学 167

第一节 思维导图教学法概述 167

第二节 思维导图对小学生英语词汇识记影响实验 177

第三节 思维导图应用于词汇教学中的优化对策 186

第六章 核心素养下的自然拼读教学 194

第一节 自然拼读法概述 194

第二节 自然拼读法在词汇教学中的作用 206

第三节 自然拼读法在词汇教学中的应用策略 211

第四节 自然拼读法教学设计案例 223

第七章 核心素养下的游戏教学 246

第一节 游戏教学法概述 246

第二节 游戏教学在词汇教学中应用存在的问题及建议 264

第三节 游戏教学法的实施策略 271

第四节 小学英语词汇游戏化教学课程实践 292

第八章 核心素养下的自主学习教学 303

第一节 自主学习法概述 303

第二节 小学英语自主学习的指导策略构建 315

第三节 自主学习的改进策略及教学模式建构 337

第四节 小学英语词汇自主学习案例及分析 347

结束语 356

参考文献 357

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