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课堂教学微创56例PDF电子书下载

王红顺,秦爱英作

购买点数

11

出版社

济南:山东文艺出版社

出版时间

2022

ISBN

9787532964581

标注页数

266 页

PDF页数

283 页

图书目录

备课篇 3

01 备课新六观 3

02 “九轻”做实,备出的课才有分量 8

03 集智备课这样做更扎实有效 12

04 深度把握“教学目标”的六个维度 16

05 3.0版教案设计的DNA 20

06 备课检查的昨天、今天、明天 29

07 教研组实现深度备课的八大新策略 32

08 如何科学制订一份实用的新学期个人教学工作计划 35

09 学科教研组的期末“315”活动值得效仿 38

上课篇 43

10 新课堂教学常规48条 43

11 如何评价一节常态课的好坏 54

12 从回答走向回应,构建问题回应链 57

13 新授课时的单元复习课与期末复习时的单元复习课有什么不同 60

14 变课堂小结为课堂整理 62

15 课堂上巧用小纸条与小卡片 64

16 鼓掌的花样,举手的创意 66

17 走班、组班、选班的实践与探索 70

18 推荐12种课型模板 73

19 学情备课的九大方法 82

20 升级你的听评课、说课运行版本 87

21 抓好观课议课最开始一公里 91

22 这样观课议课让教研深度发生 93

23 推荐一份学科常态课评价表 97

24 课堂秩序混乱成因分析及对策 101

作业考试篇 107

25 新学期,学生作业新认知、新实践问答八则 107

26 新学期强化作业管理的六条策略 114

27 19类创意数学作业 117

28 作文教学改革的六个小创意 122

29 与作业设计与管理有关的14个小创意 128

30 提升作业效果的六个硬核小策略 133

31 月考怎么命题、怎么考、怎么评、怎么用、怎么考核 136

32 数英作业、试卷常用检查方法 141

33 如何避免学生考试时犯重复性错误 144

34 学生考场上又快又好工整书写这项技能可以这样抓 146

35 期末复习备考怎样才能抓到点子上 148

培优补差篇 155

36 学生“学不会”的28条自身原因 155

37 学困生转化的14种方法 158

38 学困生转化新视域 163

39 有效培优的十条土办法、小技巧 166

40 优秀生对学困生学业帮扶成效不大这个问题如何解决 168

41 主科堂堂清、日日清、周周清、月月清怎样落实 170

42 “四清”解构与升级 176

方法与工具篇 183

43 小学语文教学实用微创意18条 183

44 十个加速记忆的小技巧 194

45 让初中生学会学习的九个小技巧 198

46 原题讲过多遍,为什么还有学生出错 203

47 学生向老师问问题,老师这样做效果棒棒的 205

48 优化创新经验的操作方法 207

49 期末工作总结创意和策划 213

50 让教师撰写的工作总结“活”+“动”起来 217

51 读读这十条,看你画的思维导图有硬伤吗 219

52 思维导图“经”怎样“唱”效果更好 220

53 鱼骨图在学习中的应用 223

54 用六顶思考帽进行平行思维 226

55 5R笔记法在课堂中的运用 229

56 概念图、学习导图在教学中的运用 231

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