书籍介绍
本书着重把学生自我评价作为有意义的、可持续性的个人学习计划中的一个部分，书中提供了很多在小学课堂中开展评价性学习的实用方法以及学生自我评价和同学间互相评价的案例，供教师研读和借鉴。
图书目录
导读 1
为什么要促进学生的自我评价 5
第一部分 如何创设支持自我评价和同伴评价的氛围 7
第二部分 如何通过评价帮助学生发展对质量的敏感 21
第三部分 如何通过评价帮助学生成为更好的学习者 31
上一篇：头脑潜能开发 数学 2 5-6岁下一篇：标枪 铁饼 铅球
相关书籍
- 《促进学生的自我评价 小学版》伊恩·史密斯著 2010
- 《为我点赞 小学生积极品质发展评价体系》邵永红主编 2018
- 《为我点赞 小学生积极品质发展评价体系》邵永红主编 2018
- 《小学日常评价与期末考试改革的探索 北京市光明小学“我能行”教育评价改革》刘永胜等编著 2003
- 《小学日常评价与期末考试改革的探索 北京市光明小学“我能行”教育评价改革》刘永胜等编著 2003
- 《中小学学生评价技巧集粹》刘光霞主编 2005
- 《中小学学生评价技巧集粹》刘光霞主编 2005
- 《中小学英语评价测试理论与实践》鲁子问，王笃勤编著 2005
- 《中小学英语评价测试理论与实践》鲁子问，王笃勤编著 2005
- 《学习性评价行动建议200条 小学版》伊恩·史密斯（Ian Smith） 2016
出版社其它书籍
- 《WEB+DB PRESS中文版 2》日本技术评论社编 2015
- 《WEB+DB PRESS中文版 2》日本技术评论社编 2015
- 《识字教育科学化论文集粹 2006 北京》戴汝潜主编；中国教育学会教育实验研究分会汉字文化教育研究中心主编 2006
- 《识字教育科学化论文集粹 2006 北京》戴汝潜主编；中国教育学会教育实验研究分会汉字文化教育研究中心主编 2006
- 《北京教育行政学院教育科学讨论会 学术论文选集 2》北京教育行政学院学术委员会编 1985
- 《Townsend Press 英语词汇学习丛书 英语词汇入门 第2版》（美）纳代尔（Nadell.J）等编著 2018
- 《Townsend Press 英语词汇学习丛书 英语词汇入门 第2版》（美）纳代尔（Nadell.J）等编著 2018
- 《走学前教育科学化之路 北京市学前教育“九五”研究成果汇编》吴晓燕主编 2002
- 《走学前教育科学化之路 北京市学前教育“九五”研究成果汇编》吴晓燕主编 2002
- 《探索之路 北京市教育科学“九五”规划重点课题 实验成果文集》北京市门头沟大峪第二小学课题组 2222
