新课程语文学科高考能力标准解读 含试题标准PDF电子书下载

本书根据课程标准和国家考试大纲阐述了高中语文能力要求的体系与结构，并依据我省《普通高等学校招生全国统一考试福建省语文考试说明》分析了语文学科高考试卷结构组成及高考试题的一些题型示例，具有较强的实用性。

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第一部分 新课程语文学科高考能力的类型 1

第二部分 新课程语文学科高考能力内涵的界定 2

一、识记能力 2

（一）识记能力的界定 2

（二）识记能力的要素、组成、表现和观察点 2

（三）识记能力的情境（问题）表现和试题编制 3

二、理解能力 12

（一）理解能力的界定 12

（二）理解能力的要素、组成、表现和观察点 12

（三）理解能力的情境（问题）表现和试题编制 13

三、分析综合能力 31

（一）分析综合能力的界定 31

（二）分析综合能力的要素、组成、表现和观察点 31

（三）分析综合能力的情境（问题）表现和试题编制 32

四、鉴赏评价能力 87

（一）鉴赏评价能力的界定 87

（二）鉴赏评价能力的要素、组成、表现和观察点 87

（三）鉴赏评价能力的情境（问题）表现和试题编制 88

五、表达应用能力 124

（一）表达应用能力的界定 124

（二）表达应用能力的要素、组成、表现和观察点 124

（三）表达应用能力的情境（问题）表现和试题编制 125

六、探究能力 152

（一）探究能力的界定 152

（二）探究能力的要素、组成、表现和观察点 152

（三）探究能力的情境（问题）表现和试题编制 153

第三部分 新课程语文高考试题标准 177

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