（美）Alexander L.Chapman，（美）Kim L.Gratz原著；王学义主译；于鲁璐，安翠霞，柴宁等译2016 年出版181 页ISBN：9787565913730
本书的目的在于提供一个边缘人格障碍的路线图。读者从起点开始旅程，第一部分提供了BPD的一般信息和数据信息，第二部分给出了治疗建议，两部分的内容都有教育和实践意义。本书的布局合理，前后呼应，作者先提供指导，....
着力健康人格 锻造优良品格 杭州市十五中教育集团人格教育研究报告
计国勇主编2012 年出版315 页ISBN：9787308106283
本书从科学的人格培育方法出发，在初中学生中开展形式、内容丰富多样的人格培养课程。从课堂内、课外活动、学生、社区、家长等多维度地进行探讨，实践充实理论，培养出具备真正健康人格的学生。...
曹险峰著2009 年出版167 页ISBN：9787030253378
本书系统地论证了人格权的基础理论问题，阐明了民法与人、人格、人格权及其相互之间的关系。本书首先从人格在民法发展历程中所表现出的不同态样出发，指明了近现代民法中各典型立法例对待人格权态度的不同及其...
贾淼著2017 年出版346 页ISBN：9787562075370
在我国，与人格权益法相关的教材和著述十分缺乏，我社已于2014年出版《人格权益法研究(总论)》，《人格权益法研究(总论)》致力于人格权益法基础理论的研究，对人格权、人格法益究竟是什么的问题予以回答，从比较法的...
