教师月刊编辑部编2016 年出版126 页ISBN：9787567553699
北京市十一学校“面向个体”的教育理念广为人知，但具体到学校现场，教师应该如何分析学生、如何选择教学内容、如何选择教学方式，则需要一套更为具体的方法论。本选题基于十一学校的数学分层教学，对潘国双老师的...
李生兰著2011 年出版295 页ISBN：9787565103209
本书作者利用到美国考察的宝贵经验，对照中国幼教现状，对美国当代幼教进行了深刻的专业分析。注重中美两国学前教育的比较，通过翔实的照片、事例、数据等，以独特的视角反映了一位幼教专家眼里的美国学前教育。文...
李永成著2011 年出版344 页ISBN：9787501241217
本书避开把安全环境视为单一整体的传统分析路径，以为决定于实力对比的视为“安全硬环境”，以使用武力的意图为决定因素的视为“安全软环境”。本书集中考察美国对中国安全软环境的影响。 笔者期待本书在一定...
谢作明著2015 年出版132 页ISBN：9787562537786
本书阐述荒漠藻类在抗紫外辐射等恶劣环境因子的机理，以及应用荒漠藻类形成人工生物藻结皮治理荒漠化这一新的生物治理措施，为加快我国荒漠化治理提供理论和实践指导。...
苏国安编著2003 年出版343 页ISBN：781093015X
《开启孩子的智慧天窗》系统地介绍了在美国盛行的创新素质教育理论与教育方法，并组织全国数十名教育专家、学者及家长多角度、深层次地从十四个方面对创新素质教育进行深入浅出的探讨。...
