王卫明著2014 年出版204 页ISBN：9787567520950
本书主要涉及初中阶段的班级激励的理论与实践：班级激励的含义与原则、资源的利用与挖掘、方式的选择与适用、环境的优化与浸润、机制的保障与运行。本书的内容是来自破解一线的班级实践困惑的经验提炼，具有普...
李伟胜著（华东师范大学公共管理学院）2006 年出版264 页ISBN：7530945262
本书的核心主张是建设新型班级。为适应新世纪中国社会发展和教育改革的需要，提出了建设新型班级的新概念、新观念、新机制、新方法、新体系。...
张玉和，柳秀虎本册主编2010 年出版241 页ISBN：9787811078169
本书系统阐述了煤矿绿色开采的概念、内涵、理论基础和技术体系，内容包括：煤炭资源绿色开采的概念与内涵、采动覆岩与地表移动理论、减沉开采技术、煤与瓦斯协调共采技术，保水开采技术、矸石减排技术、煤炭地下...
王健，邓睿编著2009 年出版156 页ISBN：9787807308232
班级是学校最重要的细胞，是学生最重要的活动场所。它对学生的身心和社会化发展产生巨大的影响。班级建设理应成为当代课程改革的重要组成部分。...
刘令军著2010 年出版274 页ISBN：9787562149378
本书是名师工程系列丛书之一。本书试图找到班级管理中的核心问题，通过这些核心问题的解决进而带好一个班级。班级常规管理是班级工作有序；制度建设使班级管理有效；文化建设使班级氛围活跃；问题生改造使班级和谐...
王萍，李京蕾编著2005 年出版330 页ISBN：7807220104
本书针对小学班级管理的工作，从班级管理的发展、管理的模式、管理中的心理效应、班级管理的艺术以及班主任工作实践指导等几个方面做了详细的阐述。...
李永生著2007 年出版329 页ISBN：7540668024
班级是学校教育的基础单位，学校教育的一切都在这里展开。随着当今教学的变革，班级建设需要关注哪些新的本质性问题？本书力图突破以往班级研究中仅把师生关系看成知识传授和管理关系的局限，着力研究班级中的交往...
