刘合荣著2010 年出版274 页ISBN：9787560956923
本书是中小学学习负担问题缓解行动研究小组三年的研究成果。主要是对学负问题的本质、根源、规律和缓解路径的思辨和学理研究。
陆建中主编2003 年出版344 页ISBN：7030117409
本书基于基础教育课堂改革实践，重点介绍了新课堂下小学课堂教学的设计思路和方法。本书从长春市新课程教学大赛各学科“十佳”教师中选取优秀的教学设计，并附有专家评析。本书突出特点是强调了新课程的实践性...
吴永谦主编2009 年出版96 页ISBN：7807233915
本书为图文本，所选作文均在500字左右，适合高年级阅读。
刘绍华，刘正荣著2011 年出版195 页ISBN：9787513008013
本书依据系统科学的整体原理，采用新课程理念，实行学科思想的整合，对在课堂教学过程中教师的教学活动、学生的学习活动以及教师与学生互动活动3个模式共同组成的课堂教学过程进行了分析和探讨，把教学的有效性和...
何荣杰，张艳明主编；徐秀珍，荆雪，薛疑等副主编2014 年出版220 页ISBN：9787563538317
这本书将会满足广大师范类学生课堂教学设计方面的需要。就本书的范围和重点来看，结合新课改，以学生发展为本，以德育设计为重点，包括在对课堂教学要素分析的基础上对课堂过程的设计以及教学能力与技巧的设计，最后...
魏芳著2017 年出版145 页ISBN：9787565831355
为提升学生的语文素养，激发他们学习语文的兴趣，在课程改革的今天，打造有效且高效的阅读课堂是根本。作者历经多年的语文教学实践，着眼于阅读课堂的效率，着力探索课堂阅读教学的实效性、高效性研究。从课前的深入...
李宏宇，郝倩编著2018 年出版308 页ISBN：9787302491989
本书针对Illustrator 2015在平面设计各个领域的应用精心编排了60个典型案例，将平面设计的技法与软件功能紧密结合，通过从设计欣赏到软件功能介绍，再到实际操作的渐进过程，全面展现了使用Illustrator进行平面设...
陈虹著2018 年出版196 页ISBN：7530973231
本书核心是教师如何说话，说什么样的话，有利于引导教师自己和学生关注生活中美好的东西，发现和激励学生的优势和潜能。关注实际应用，力图提供丰富的案例供读者思考和借鉴，希望广大教师们能从本书获得实际的帮助。...
