李光辉主编2011 年出版147 页ISBN：9787545112078
本书稿辑录了中外诸多优秀的政治家、科学家、艺术家及文学大师们的读书经验，在这些精彩的人生片断中，使读者得以有益的启迪，本书稿以翔实的材料，有趣的意境和诙谐的语言，展示了名人们与众不同的人生。读者在轻松...
江俊文，李学明，刘明星主编；张素梅，马海萍，徐宝林，刘建国，杨占良，沈敏副主编2005 年出版316 页ISBN：7801805003
本书内容包括：马克思主义哲学是我们时代精神的精华，物质世界是多样性的统一、认识真理和价值、社会存在及其基本结构、社会历史发展及其动力等章节。...
郑毓信著2006 年出版482 页ISBN：7540842350
本书从哲学的高度分析了科学教育的性质和科学教育目标的现代演变，介绍了后现代主义思想对科学教育的影响，指出了科学教育存在的重知识而轻认知的现象，提出了科学教育改革应重视认识论的指导，科学教师应加强对相...
陈来主编；张岱年著2005 年出版524 页ISBN：7206046797
本书按哲学理论、中国哲学史和文化研究三个部分选编各部分的内容以写作发表的时间为序，集中展示了张先生作为哲学家、哲学史和国学大师所取得的主要学术成果。...
陈来著2010 年出版477 页ISBN：9787108032621
本书是作者1999年在香港公开大学人文社会科学院的授课讲义，一共10个单元。概述了宋明理学的产生、发展和演变，阐述了宋明理学的基本人物和学术派别、概念命题，分析了宋明理学在中国哲学发展史上的贡献和地位。...
周树智主编2009 年出版445 页ISBN：9787224090895
本书是一部有关价值哲学发展的论文集，共收录论文50多篇，是陕西省价值哲学界高层次、高质量、高水平的学术结晶。本书关注价值哲学研究与改革开放，尤其是与社会主义科学发展观的关系，对现阶段我国哲学研究具有一...
林逢祺，洪仁进著2009 年出版308 页ISBN：9787561771204
本书采择了从苏格拉底、柏拉图，到康德、尼采，再至保罗·弗莱雷、包曼等大哲学家、思想家眼中的教师图像，在描述了这些哲学家的生平、简述了他们的核心哲学思想的同时，也阐释了这些思想对教师角色、教师作用和教...
（俄）尼古拉·别尔嘉耶夫著2009 年出版277 页ISBN：9787542631602
本书为俄国哲学家、神学家别尔嘉耶夫宗教哲学代表作，论述了经历苦难之后信仰的可能性。
