詹栋梁著2005 年出版310 页ISBN：7540657103
本书系统地介绍了儿童哲学的源起和发展，并详细区分了欧洲、美国因其哲学传统的不同，而在儿童哲学宗旨上的差异。
（美）马修斯著2015 年出版147 页ISBN：9787108053152
书中记录了一位老师与八个小学生之间的11次课堂对话。对话的主题有“植物会不会快乐”、“奶酪是草做的吗”、“时光旅行到底可不可能”等。每次讨论均以一小段故事做引子，激发孩子的兴趣，然后引导孩子围绕一...
娄立志编著2014 年出版204 页ISBN：9787567514775
儿童教育哲学系小学教育和学前教育类专业必修课，亦系教师课程标准中设立的一门重要课程。本书主要包括儿童教育哲学是什么、儿童教育哲学发展史、儿童生活与教育、儿童认知与教育、儿童自由与教育、儿童权利...
（美）马修斯著2015 年出版172 页ISBN：9787108053145
《哲学与幼童》一书收集了发生于3～12岁孩子的30来个有趣的小故事，通过对这些生活趣事和《绿野仙踪》等经典童话故事的探讨，哲学家马修斯认为，对于许多幼童和青少年来说，进行哲学思考是天生的本能，就与从事音乐和....
（美）马修斯著2015 年出版218 页ISBN：9787108053244
本书是加雷斯·B.马修斯儿童哲学三部曲中最新的一部。作为专业哲学家，他将哲学和童年联系，论述了哲学家的童年观、童年的理论与模型、儿童道德发展、儿童权利、童年健忘症、童年与死亡、儿童文学、儿童艺术等...
