袁利著2018 年出版200 页ISBN:9787519244514
20世纪60年代以来,语言迁移理论、语言习得理论,特别是二语习得理论一直是应用语言学研究领域的重要课题。二语言习得的研究历史和外语学习实践都表明,语言迁移研究是一个重要话题。语言迁移现象指在二语习...
(美)W.James Popham著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2005 年出版282 页ISBN:7501947007
本书是一本面向中小学一线教师的专业指导书籍。该书重点讨论了学校中考试的重要性。作者从强化教学效果、反馈教学信息的角度详细探讨了考试在课堂教学中应用及其科学设计方法。在书中,作者还为教师提供了大...
王平著2014 年出版190 页ISBN:9787514704440
本书从后马克思主义的内在逻辑出发,以后现代主义等思潮为切入点,围绕后马克思主义对现代性的反思和批判这一主题,深入探究后马克思主义与西方马克思主义、后现代主义、后结构主义、解构主义等思潮的亲缘关系及...
钱晓霞,陈明瑶,刘瑜著2016 年出版275 页ISBN:9787506856102
教师的专业发展是个由来已久的话题,但仍然不断出现新问题。本书基于当今中国高校外语师资队伍现状,探讨如何通过研究课堂教学达到专业发展的目标。作者强调,教师需要在实践中发展对教学的理解和研究能力,反思教...
诗性反思:查尔斯·金斯利小说研究=POETIC CRITIQUE:A STUDY OF CHARLES KINGSLEY'S NOVELS
阳光考研命题研究中心编写2015 年出版0 页ISBN:
侯小琴著2017 年出版156 页ISBN:9787568021982
本书从影视传播学的角度反观人类学田野的影视表达,将人类学田野的影视表达分为影视文本的构建(人类学电影的摄制)、人类学影视民族志文本的传播与反馈、作者的反思等三个层次,并借助人文学科中特别是在文学与...
张主方编2006 年出版178 页ISBN:7544406954
课堂教学评价一直是广大教师和教育工作者悉心钻研的课题。近年来,课堂教学评价的内容越来越细化,风格也越来越单一,给课堂教学实践蒙上了一层阴影。值上海二期课改教材全面推广之际,我室与市教委教研室的陆伯鸿...
反思与超越 2004年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品选
沈海驯主编2004 年出版620 页ISBN:7806027777
本书收入小学、中学各学科优秀论文80篇,内容涵盖面广,研究的视角几乎触及了当前教育教学改革中的各个领域:有的在学科教学上独辟蹊径,构建了新的教学方法和教学模式;有的关注学生的成长发展过程,实施了新的育人.....
杨光海著2010 年出版168 页ISBN:9787010091716
学校教育角色化是指学校教育以培养未来社会精英角色为主要甚至是唯一追求目标的实践活动,其实质是学校教育选拔功能对育人功能的僭越,是学校教育功能的偏失,基于升学主义的应试教育行动是其实践表征。学校教育...
阮青松著2010 年出版221 页ISBN:9787208096578
本书以行为经济学和实验经济学的视角来研究企业经理层激励约束问题,将经理人不完全理性、非纯粹自利行为的研究纳入到经理人激励约束问题的分析框架中来,致力于将这一公司治理的关键问题的研究进一步深化。本...